Эксперт Александр Иванников рассуждает о том что названы самые популярные вакансии среди студентов в России:

Как мы видим, среди вакансий, которые сейчас являются самыми популярными у студентов, в основном те вакансии, которые не требуют долгой специальной подготовки, получения образования и дополнительной квалификации. Но это и понятно: пока студент учится, ему сложно совмещать серьезную должность с обучением.

Важно понимать, что в настоящее время в нашей стране существует достаточно большое количество инструментов, которые позволяют ребятам не искать такую работу, которая не требует особой квалификации, но зачастую и оплачивается не очень хорошо, а сразу попытаться заняться серьезным делом.

Например, есть такая форма, как студенческие отряды. Мы стараемся сейчас возобновить студенческие отряды таким образом, чтобы ребята, получая специальность в вузе либо в колледже, могли минимум летом устроиться по этой специальности и оттачивать свои навыки.

Безусловно, вуз явился в период пандемии для студентов своего рода работодателем, хоть и не крупным, но тем не менее. У нас работал свой строительный отряд, у нас работал сервисный отряд. Ребята помогали деканатам настраивать онлайн и переход на дистанционное обучение. Поэтому вузы сами могут помочь студентам в трудоустройстве.

Эксперт Александр Иванников рассуждает о том, что Минобрнауки объявило о возвращении вузов к очному обучению с 8 февраля:

Это ожидалось, к этому все были готовы. Самые массовые вузы Москвы и Санкт-Петербурга были переведены по приказу Министерства образования и науки на дистант безусловно, региональные вузы переводились на дистанционную форму обучения по согласованию с региональными правительствами и отделениями Роспотребнадзора.

У нас в Твери ситуация была следующая. Тверской государственный университет перешел на дистанционное образование до 6 февраля. Тверской государственный технический университет не переходил на дистанционное образование. Мы оставались в офлайн-режиме и внимательно следили за эпидемиологической обстановкой. Поэтому данный приказ ожидаем, так как 6 февраля истекает срок действующего в настоящее время приказа министерства.

Исходя из эпидемиологической обстановки, теперь вузы в регионах сами примут решение, оставаться им на дистанте или переходить на очное обучение. Так что в рабочем режиме процесс обучения под контролем. Мы следим за ситуацией в университете, держим все под контролем, советуем своим студентам соблюдать все меры безопасности и очно учиться.

Фото Syda Productions / Фотобанк Лори

Эксперт Александр Иванников рассуждает о том, что в России предложили увеличить возраст молодежи с 30 до 35 лет:

Предполагаю, что это, скажем так, укрепление инструментов, которые уже используются тем же Федеральным агентством по делам молодежи. На некоторых форумах и некоторых конкурсах возраст участников уже продлевается до 35 лет. Например, Всемирный фестиваль молодежи и студентов тоже уже рассчитан на участников до 35 лет. Я бы даже сказал, что в большинстве случаев те мероприятия, где по профессиональным навыкам, по компентенциям имело бы смысл и хотелось бы принимать участие людям до 31-35 лет, и так для них открыты. Поэтому я и считаю, что таким образом просто законодательно закрепляется уже фактически существующая норма – возможность продления возраста участников до 35 лет.

Стоит также отметить, что в нашей стране есть понятие «молодой ученый». Причем если это кандидат наук, то молодым ученым он считается до 35 лет, а если он доктор наук, то молодым доктором наук он считается до 40. Таким образом, все очень гибко, и потому я думаю, что фиксирование новой нормы не повлечет реального увеличения числа тех, кто мог бы воспользоваться программами для молодых людей, на многие миллионы. Повторюсь: в большинстве случаев на мероприятия, которые могли бы быть полезны и интересны людям данной возрастной категории, вход для них открыт и так.

К тому же на узаконивание новой нормы есть запрос. В целом психологи социологи сейчас отмечают, что мы идем по пути непрерывного образования, и очень много вещей, которые раньше не были интересны людям, скажем, в возрасте 34 лет, сейчас им интересны. Потому что это уже другое – цифровое – поколение. От многих своих знакомых, которым сейчас 32-33 года, я слышал, что им очень хочется попасть на «Территорию смыслов», или на «Тавриду», или на форум «Острова» – а они не могут, потому что там все для участников до 30 лет! Да, им туда можно попасть не в качестве участника, а в качестве эксперта. Но это, понятно, сопряжено с большими сложностями.

Эксперт Александр Иванников рассуждает о том, что рынку онлайн-образования в России прочат рост до 60 млрд рублей:

Да, я согласен с тем, что тема онлайн-образования сегодня, в период активного развития цифры, очень перспективная. Но не надо забывать, что для многих направлений и специальностей важно, несмотря ни на что, традиционное, «контактное» обучение, обучение в аудитории, обучение, предполагающее прохождение практики. К таким относятся профессии инженеров, врачей, педагогов. Онлайн-площадки в этом случае должны не заменять, а помогать в получении дополнительных навыков и soft-skills. В целом перспективы у онлайн-образования в российском сегменте очень неплохие, потому что спрос на получение дополнительного образования сегодня выше, чем существующие предложения.

Фото Syda Productions / Фотобанк Лори

Эксперт Александр Иванников рассуждает о том, что власти разослали в регионы рекомендации по этике для учителей:

Целиком и полностью поддерживаю предложение о том, что должна быть этика поведения, в том числе в сети Интернет, учителей и преподавателей.

Скажу больше. Когда мы в вузе проводим для студентов-первокурсников такое мероприятие, как лагерь актива, по факту мы взращиваем ребят, которые в дальнейшем будут лидерами общественного мнения студенческих объединений, мы проводим с ними специальные занятия, которые направлены на то, как себя вести, как вести свою страницу в Сети.

Условно говоря, мы называем это экологией соцсетей, потому что считаем, что если человек несет что-то доброе и нужное для общества, безусловно, он должен следить за тем, как он себя позиционирует в Сети. Поэтому это очень важно, серьезно, правильно.

Время движется вперед. Конечно же, у нас сейчас у большинства вузов, особенно не военных и не горных, у преподавателей, например, нет униформы. Поэтому данные рекомендации нужны и важны, особенно в части представления себя в социальной сети.

Фото: info24.ru

Эксперт Александр Иванников рассуждает о том, что менее половины россиян заявили о планах детей получать высшее образование:

Для примера возьмем два больших пласта образования: гуманитарное и техническое. Я работаю в техническом университете, и уже сейчас мы видим следующую картину.

Все больше и больше к нам стало приходить ребят после колледжей, ребят, которые помимо рабочей специальности хотят получить инженерное образование, чтобы иметь возможность занимать более высокие позиции при трудоустройстве на предприятия. Для инженерного образования это достаточно серьезное подспорье. И эта связь колледжа и технического университета сейчас действительно очень плотная.

Что касается гуманитарного образования, то, я думаю, что дети, которые смотрят на ситуацию в стране, понимают, что, выпустившись, например, по специальности менеджер-экономист, им будет сложно искать работу.

Но тем не менее, даже несмотря на сокращение бюджетных мест по этой специальности, выпускники продолжают ее выбирать. Количество сдающих ЕГЭ по обществознанию остается достаточно высоким. Но все же после получения экономической специальности меньше вероятности трудоустройства на высокооплачиваемую работу.

Сегодня наиболее востребованы и, как следствие, хорошо оплачиваемы работодателем рабочие специальности. Например, у нас в Тверской области очень востребованы сварщики. Ребята видят, что люди, имеющие технические или рабочие специальности, получают больше, чем люди с тем же экономическим образованием. Этим, думаю, и обусловлено смещение вектора выбора выпускников.

И еще стоит отметить, что в данный момент действует определенная льгота выпускникам колледжей, когда они могут без сдачи ЕГЭ поступать в вузы по внутреннему отбору, который построен по принципу ЕГЭ. Поэтому ступень колледж-вуз позволяет выпускникам, определившимся с будущей профессией, получить высшее образование таким способом.