Эксперт Елена Михайлова рассуждает о том, что Минпросвещения перезапускает проект профориентации школьников:

Только один человек из класса получит доступ к… пустышке профориентации. Минпросвещения научит пять тысяч учителей, как спрофориентировать сто пятьдесят тысяч учеников. Суть этого нового проекта профориентации школьников «Билет в будущее» в том, чтобы педагоги-навигаторы показали избранным детям современные программируемые станки и к ним 95 современных профессий. И здесь все интересно.

Интересно, почему российских детей провоцируют на соревнование за доступ к знакомству с техникой, которая раньше становилась средством обучения в профтехучилищах. Искусственно создаваемый ажиотаж вокруг среднего специального образования вызывает у родителей два вопроса. Первый — в стране в самом деле скоро будет некому выточить болт, так почему бы не дать ребенку в руки дефицитную рабочую профессию? И второй вопрос — почему подростки России должны быть массово ориентированы не на высшее образование, расширяющее кругозор и мобильность на рынке труда, а на получение именно узкопрофессиональных рабочих навыков? Кто и что сделал с нашей страной, что новому поколению предлагается выбор срочно стать швеей-мотористкой на ультрасовременной швейной машинке или токарем на станке с числовым программным управлением?

Как правило, подросток осознает склонность к профессии в лучшем случае не раньше 9-го класса. Интересно, какой жесткий «конкурс на доступ к знакомству» с оборудованием и сутью 95 профессий придумало Минпросвещения: 23 человека на 1 место! Потому что из 3,5 миллионов учеников 9, 10 и 11-х классов профориентированы будут только 150 тысяч. Иными словами, одноклассник вашего сына будет единственным в классе, кто получит шанс на «Билет в будущее» продвинутого ПТУшника, как это называлось в СССР. Но прежде 5 тысяч неких отобранных кем-то учителей из 85 регионов России за полтора месяца осени-2021, отринув собственно учительство, пройдут новую образовательную программу повышения квалификации, которая поможет им работать с ребятами по формированию их будущей профессии. Увы, экономика проекта Минпросвещения говорит за то, что перед нами, возможно, прямые признаки очередного шустрого освоения бюджетных средств.

Главная беда подобных инициатив в том, что они не основываются на современной российской социологии про выбор людьми профессий и получение ими образования. Возможно, такой социологии нет, а может быть, ею не пользуются авторы «билетов в будущее». Есть тыканье пальцем в небо и освоение бюджетных средств под пафосным соусом профориентации. Сама по себе она хороша и нужна, но только на твердой научной основе, на знании предмета. Нельзя управлять профессиональным будущим новых поколений, не изучая его составляющих: от статуса семьи и личных склонностей граждан до планируемого места России в мировой экономике на ближайшие 30-100 лет.

Скажем, сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий утверждает, что «молодые люди после вуза или армии не ищут ту профессию, которую им подсказал тест. Они смотрят в первую очередь на зарплату». Это ли не повод изучить и скорректировать в масштабах России систему оплаты труда работников? Но нет, назвавшись красивым «Билетом в будущее», наших детей толкают к участию в очередной ярмарке тщеславия. А вот внятного заказа государства на людей с необходимым для развития страны набором личностных качеств, умений и знаний – как не было с 2000-х, так и нет.

Как это ни странно, даже в 90-е было понятней, за кем успех. В 2021-м году обществу вместо ориентиров предлагается пустышка профориентации, да и та — в дефиците, ибо достанется не всем.

Эксперт Елена Михайлова рассуждает о том, что стоимость школьного набора за год выросла на 13%:

На 13% возросли траты россиян на канцелярские товары, одежду и настольные лампы для школьников. Оператор фискальных данных «Платформа ОФД» подсчитал, что эта сумма составила без малого тринадцать тысяч рублей.

Какие выводы сделает обыватель сразу? Первый вывод – с Китаем у России все неплохо. Международные отношения на достойном уровне, так как снабжение российских школяров ручками-карандашами китайского производства подорожало менее всего. А вот пеналы скакнули на 30%, лампы на 22% и школьная форма на 15% – это сигнал тревожный: мало-мальски сложные в производстве товары заметно подорожали. Кризисные явления в реальном секторе российской экономики не преодолены, и это вывод второй.

А третий – какое-то подрывное, антигосударственное дело выполнил оператор фискальных данных «Платформа ОФД», посчитав рост расходов на школьные товары. Получается, маловато президент подкинул россиянам по десять тысяч на школьника в августе 2021? Разовая выплата на 3000 отстает от минимально необходимых трат семьи на обеспечение школьника. Как так-то? Вот такие три вывода сделает обыватель.

А гражданин подумает так: российское государство так и не научилось давать населению заработать достойно, чтоб на семью хватало. Чтоб без подачек от государства можно было встретить 1 сентября. Подачки удостоверяют: цель государства – не массовое образование граждан, а их зависимость от подачек государства и, соответственно, электоральная лояльность.

«Штукатурить» управленческое бессилие руководства страны пособиями и разовыми выплатами населению – это тупик, его зря называют социальным государством. Конечно, стоимость набора товаров для школы поводом для революции не станет. Но ведь и без революций позитивные перемены для трудящихся россиян возможны. Пересмотр системы оплаты труда жизненно необходим населению в масштабах страны.

Эксперт Елена Михайлова рассуждает о том, что в России могут принять закон о многодетных семьях:

Принято считать, что Россия большая, а численность населения в ней маловата для надлежащего освоения территорий, и поэтому «надо бояться» китайцев, которые якобы норовят освоить Сибирь. Принято посмеиваться над «скрепами», которые правительство якобы навязывает гражданам, отказывая им в проведении гей-парадов. И вот в этих условиях находятся семьи, которые рожают трех и более детей. Казалось бы, вот она – очевидная российская скрепа и прирост населения, не так ли? Однако до сих пор в России нет единых на всю страну правил для организации благополучной жизни многодетных семей.

С неравенством в отношении многодетных семей из регионов сталкиваются многие, например, путешествуя с тремя и более детьми по столице. Скажем, новгородское «удостоверение многодетной семьи» не котируется в кассе по продаже билетов на электричку из Долгопрудного в Москву. Кассир говорит: вот если бы вы оформили некую московскую временную справку о многодетности – тогда да, билеты продали бы со скидкой, а так увы. Поэтому закон о многодетных семьях можно только приветствовать, ведь он будет содействовать выравниванию их прав на всей территории России.

Немного тревожат три вещи. Первая – в разговорах о законе фигурирует помощь, преимущественно, матерям. В частности, собираются учитывать в трудовом стаже годы, которые матери потратили на уход за ребенком. Но дело в том, что в последние годы есть заметный тренд, когда в декретный отпуск уходят отцы. Необходимо предусмотреть, чтобы было реализовано право не только женщин, но и мужчин из многодетных семей на учет в трудовом стаже лет, которые посвящаются уходу за ребенком.

Вторая тревога – неисполнение уже действующих законов. В частности, на федеральном уровне предусмотрено бесплатное выделение земельного участка многодетной семье, с нормативными подъездными путями и инфраструктурой. Однако в регионах эта норма не реализуется в полной мере. То и дело участки выдаются в болотах, близ мусорных полигонов, на целине без дорог или вдали от места прописки многодетной семьи. Получив такой участок, многодетная семья надорвется его «поднимать» участок и строить мини-дорогу для подвоза стройматериалов. Только по этим причинам моя многодетная семья вынужденно продала участок, полученный на берегу реки вблизи города. И место славное, в отличие от того, что то и дело доставалось другим, но – участок все-таки далековат и низковат, и многодетной семье с двумя работающими родителями финансово непосильно его освоить. На деньги, вырученные от продажи «дареного государством» участка, был приобретен другой, с хорошо развитой инфраструктурой. Вся процедура с дареннм участком – от ожидания до «обретения» по-настоящему годной земли – забрала свыше пяти лет жизни.

Третья тревога – бюджетное обеспечение нового закона на фоне финансовой несостоятельности многих регионов. Скажем, неплохо было бы придумать некий сертификат, позволяющий многодетной семье – скажем, папа-мама и трое детей – бесплатно получить услуги культурного досуга. Если сумма сертификата будет обеспечиваться федеральным бюджетом – ура. Если региональным – семьи из разных субъектов РФ опять окажутся в неравном положении по сравнению с Москвой, Санкт-Петербургом и крупными регионами. То же касается сертификатов на оплату дороги в отпуска – многодетной семье такая помощь была бы кстати. Без нее мобильность большинства семей с тремя и более детьми сейчас существенно ограничена.

Так вот если новый закон в поддержку многодетных ликвидирует эти тревоги – это существенно для качества жизни в России. Я, многодетная мама, жду такой закон.

Эксперт Елена Михайлова рассуждает о том, что россияне назвали необходимую на содержание ребенка сумму:

От тридцати до ста тысяч рублей нужно бы тратить в месяц на содержание ребенка в семье, сказали жители городов с населением свыше ста тысяч человек. При этом более ранний опрос показал, что для ощущения счастья взрослому неплохо было бы иметь сто семьдесят три тысячи рублей в месяц. То есть сама по себе тема «ребенок в семье» – вообще не условие счастья в России, оказывается.

Можно, конечно, остановиться на критике национального проекта «Демография», но мы пойдем дальше. Треть россиян ответили в опросе, что тридцать тысяч рублей в месяц довольно для трат на ребенка, еще столько же предпочли бы пятьдесят тысяч. И только восемь процентов замахнулись бы потратить на чадо свыше ста тысяч рублей ежемесячно. Эта градация больше характеризует не благосостояние родителей, а горизонт их ожиданий и планирования. Случись провести эксперимент и выдать десятку семей по сто тысяч рублей ежемесячно на протяжении хотя бы квартала, Россия бы – высоковероятно – увидела… бессилие родителей в организации не материальной, а организационно-содержательной стороны жизни детей.

Да-да, есть, на что чадо занять, но – нечем. В голове не укладывается, куда девать средства! Ну, на радостях, конечно, карусели, велосипед, обновки, телефон-компьютер, застолье, раздача долгов. Но дальше что? Оплата кружков и секций конечна. На путешествие/отпуск – многие родители не справятся даже с тем, чтоб оперативно отпроситься с работы в отпуск. Специфика работодателя, опасения потерять пусть малооплачиваемую, но стабильно кормящую работу – эти факторы «детской» сотней тысяч рублей не избыть. Да и потом, о чем с ребенком в этом путешествии жить вместе, когда ни уроки, ни работа вас не разделяют? Труд общения поколений не натренирован во многих семьях.

Организовать домашнее обучение за эти деньги? Можно, но организационно страшно. Отправить чадо в образовательный круиз? Как там будет с бытом и без контроля? Тоже страшно. Не адресовать ли деньги репетиторам? Точно! Пусть они позанимаются с чадом, лучше по расписанию. Ну, и подлечить потомка, отправив, опять же, в чужие руки под пригляд, скажем, в санаторий.

Вывод неприятный, но высоковероятный: россияне со ста тысячами в месяц на ребенка явят миру крайне узкий спектр затей для него и боязнь остаться с чадом один на один. Организационное бессилие взрослых парализует жизнь даже с приличным денежным потоком. Раздать долги – одеть/подлечить – несистемно развлечь – сдать на руки сторонним взрослым типа репетиторов: вот вероятный круг трат на ребенка, если в российских семьях появится чуть больше средств на детей.

Едва ли массово родятся семейные проекты, реализуются большие мечты семей – этой повестки нет не от бедности, а от отсутствия притязаний и организационного бессилия. Не в деньгах все-таки счастье и не в их количестве. А в образе жизни, который взрослые не готовы, не умеют, не станут менять…

Эксперт Елена Михайлова рассуждает о том что кураторы в колледжах будут получать доплату 5 тысяч рублей:

Пять тысяч рублей ежемесячно будут получать сверх зарплаты кураторы групп в российских колледжах с 1 сентября. Об этом объявило правительство, но инициатива принадлежит президенту России. С осени 2020 года такую доплату уже получают 810 тысяч учителей за классное руководство. То есть Владимир Путин, что называется, уравнял в правах педагогов, работающих с группами детей и подростков как в школе, так и в заведениях среднего специального образования. Неплохо.

Однако нельзя не поделиться двумя соображениями о том, как и зачем добавлено поощрение. Оно добавлено к оплате труда – внимание! – без привязки к объему и качеству функции «куратор группы». Государство словно говорит педагогам: нам нравилось все, что вы делали до сих пор в этом направлении, продолжайте в том же духе. А что, собственно, делали? Усердно транслировали в регионах созданные в Москве предписания «оставляйте детей дома, следите, чтоб они не оказались на митинге в такие-то даты и часы». Заметно сократили внеклассную деятельность, потому что сегодня вывезти группу подростков на, скажем, автобусную экскурсию – это проклясть все из-за вала бюрократической волокиты. Оформить же поход с рюкзаками на природу – это вообще непосильный труд. Не секрет, что эта сторона работы классных руководителей серьезно купирована. Так за что начислена доплата в пять тысяч? За усидчивость? Доплата, выданная не за качество и результаты труда, а как шуба с барского плеча, развращает.

Это о том, как произведена надбавка. А теперь, зачем. Осенние выборы в Государственную думу – достаточный повод, чтобы пятитысячной надбавкой укрепить лояльность армии педагогов к доминирующей партии. Но повод не единственный. Кураторы групп в образовательных учреждениях среднего профессионального образования — это серьезная идеологическая позиция. Родители к этому времени нередко утрачивают какой-либо контакт с подростками. Оставлять их один на один с внешней средой для самоопределения – опасно, по мнению государства. Молодежь энергична настолько же, насколько растеряна: бог знает, куда ее завтра увлечет. И «лучше», чтобы 2-3 года, проведенные в колледже, молодежь окаймлялась мудрым, относительно довольным финансовой государственной поддержкой куратором. В чем будет заключаться мудрость? Государство, видимо, станет слать по образовательным учреждениям своевременные моменту директивы.

Увы, российское государство не сформулировало образ будущего для молодежи – какой ей быть, чтоб быть успешной и полезной Родине. Но установку на лояльность молодежи к власти кураторам уже проплатило. Да, это пока 5 тысяч, а не 30 сребреников. Но все-таки что-то библейское в этой доплате сквозит.

Эксперт Елена Михайлова рассуждает о том что сельский туризм узаконят в России уже в мае:

Законопроект о сельском туризме готовится к принятию. Депутаты Госдумы, правительство РФ и эксперты считают, что сельский туризм не просто осчастливит отдыхающих россиян, но и станет перспективным направлением для бизнеса. Так ли это?

Неоспоримая истина: сельский туризм нравится людям сам по себе. Без помощи государства. Но тогда стремление государства регламентировать эту сферу можно объяснить только одним – стремлением увеличить налогооблагаемую базу. Услаждать туристов криком петуха и запахом навоза без отчислений в государственную казну отныне будет нельзя.

Если вспомнить опыт государственной регламентации работы хостелов, то там все кончилось наложением почти непосильных ограничений на предпринимателей, которые в приобретенных в собственность квартирах вздумали давать ночлег туристам. Скажем, если квартира на третьем этаже и в нее нет отдельного входа (не из общедомового подъезда) – хостелом она быть не может. А раньше — могла, и Booking позволял ее забронировать. Нет сомнений, и в сельском туризме государственные мужи попытаются законодательно ограничить плотность амбре на свиноферме или температуру печного отопления в гостевой избе.

Правительство взялось уточнять понятие «сельский туризм», но не обратило внимания на такой феномен, как туризм дачный. Вблизи городов нередко есть кольцо дачных массивов, при этом часть из них на территории не сельских, а мелких поселений городского типа. Это и не село, и не «малые города с численностью населения до 50 тысяч человек», про которые правительство вспомнило. Можно ли в пригородных дачных товариществах развивать сельский туризм? Или же дегустация клубники и кормление козочек туристами здесь не будет носить характера сельского туризма? И значит, гостеприимные дачники не получат финансовой поддержки, запланированной под сельский туризм на ближайшие два года?

Наконец, никто до сих пор законодательно не установил, в каких отношениях находится просветительская деятельность и туризм. Но уже ясно, что городские дети, вывезенные родителями в мини-путешествие на ферму, получат дозу просвещения – а как по-другому? Коза и козленок, корова и теленок перестанут быть абстрактными понятиями из книжек по развитию речи малышей. Какие ограничительные эффекты это наложит на развитие сельского туризма? Возможно, два года стажа в образовательных учреждениях, требуемое для просветителей, плавно перейдет в требования и к сельскому туризму? А что? Вырастет занятость учительниц на селе. И, дай бог, их благосостояние.

Сельские турпрограммы в объятиях государства ждет удушение или расцвет? Поживем – увидим. Но только кажется, что петухи на селе уже вжали головы в плечи.

Эксперт Елена Михайлова рассуждает о том, что названы популярные у россиян врачи:

Гинеколога, дерматолога, невролога и терапевта россияне чаще всего посещали в марте. Таким выводом поделились «Известия» вослед исследованиям компании «Эвотор» и сервиса «СберЗдоровье». Как это характеризует состояние общества?
Очень просто. Общество охватила «болезнь учительниц». Что это такое? Это накопленная усталость, истощение сил и эмоций, которые к концу учебного года поколениями наблюдают за собой педагоги. С 1 сентября по 31 мая они держат фронт, стоят на посту, в зимний сезон минимально болеют гриппом или вообще не болеют. А как только – цитата! – «оборона выдержана», учебный год окончен и «становимся на летних каникулах делу не нужны»: вот тут организм решает, что можно собой заняться вплотную, в том числе и поболеть. Это известный «синдром достижения цели», проявляющийся как психосоматика. И первой тут реагирует нервная система, а дальше начинают «сыпаться» наиболее ослабленные органы и системы организма. Возможны кожные реакции, различные экземы и сбои в репродуктивной системе мужчин и женщин. У россиян, увы, это только поддерживается накопленным за год дефицитом солнца. Недружная весна тоже никак не помогает организму пораньше самовосстановиться. И россияне массово идут к гинекологам, дерматологам, неврологам и терапевтам.

Слава богу, на эти походы им пока хватает культуры и денег. Вообще культура прислушиваться к своему состоянию здоровья серьёзно укрепилась за время пандемии. В 2020 году коронавирусная инфекция и/или массовая информационная кампания вокруг неё приучила к мысли, что за своё здоровье надо бороться самому. Пока попадешь к врачу, самодиагностика заболеваний шагнула на ранее недосягаемый уровень. К весне-2021 запретов на непосредственное посещение муниципальных поликлиник поубавилось, и налогоплательщики поспешили очно обратиться к узкопрофильным специалистам за помощью. И это обществу полезно.

Что касается гинекологов – коронавирусная пандемия ведь принесла целое поколение «коронят»: за многомесячное сидение по домам взаперти многие россиянки не преминули забеременеть и к Новому 2021-му году родить. Жизнь должна продолжаться, даже если за окном бушует пандемия. Особенно, если она бушует. Март – как раз время для очередного профилактического осмотра этих недавних рожениц. В то же время в 2020-м году немало семей отложили продолжение рода до худо-бедно нормализации жизни – и сейчас гинекологов ждет волна таких беременностей, что для общества тоже неплохо.

Однако можно смело прогнозировать, что к врачам обратится значительная часть из числа полумиллиона россиян, которым родное правительство «отрезало» возможность за уже выкупленные путевки на майских праздниках отдохнуть в Турции. Разочарование от сорванных планов – увы, годная почва для негативных психосоматических проявлений в состоянии здоровья.

Календарный 2020-й год из-за пандемии психологически все никак не закончится, хотя уже в разгаре 2021-й. Считай, год длится с февраля-марта 2020-го до весны-2021. И этот «сбой календаря» тяжело дается, сказываясь на людском здоровье. Тем не менее, всюду жизнь! Кто перестает это слышать, обращается к лору. Этим ли продиктовано массовое посещение отоларингологов в марте-2021? Или «культурой» ношения одной и той же маски неделями? Или сезонным гайморитом? Ответ на этот вопрос нам неизвестен. Ясно одно: пока россияне на себя рукой не махнули. Они торопятся опереться на квалифицированную помощь врачей. И, вероятно, восстанут обратно в здоровое состояние к концу лета, как это происходит у наших любимых учительниц. Напитавшись солнцем, отдохнув, позанимавшись собою и дачами, с 1 сентября мы всей страной будем снова в строю!

Эксперт Елена Михайлова рассуждает о том что Путин спросил у Кремля о работе над идеей реалити-шоу «Учитель года»:

Президент России Владимир Путин упрекнул участников заседания наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей» в отсутствии работы по модернизации конкурса «Учитель года». Президент хотел бы, чтобы из яркого, но короткого конкурса сделали реалити-шоу.

В этом «заказе» прекрасно все.Автор инициативы справедливо разочарован: техническая сторона дела в самом деле неподъемна, ее с кондачка не возьмешь! И приниматься за нее надо вчера. Ну смотрите.

Формат реалити-шоу предполагает небывалую степень публичности круглые сутки. А у нас юных хорошеньких учительниц, сфотографировавшихся на отдыхе в бикини, родительская общественность подвергает остракизму вплоть до увольнения из школы. Как в этих условиях показывать в реалити-шоу быт, труд и досуг лучших учителей России, а именно такие, по идее, подаются на конкурс «Учитель года»? Естественно, спортивные фигуры – не единственное достоинство шоу-учителей. Достоинств много. Их и предстоит демонстрировать в режиме нон-стоп.

Наряду с этим нельзя обойти еще один вопрос – с просвещением, которое по недавним поправкам в закон об образовании подлежит чуть ли не правительственному контролю, лицензированию и прочим формам сдерживания распространения знаний. Как быть с реалити-шоу, если на нем креативные педагоги будут самовыражаться по темам школьных дисциплин так и столько, чтобы быть ни на что ранее не похожими и при этом самым убедительным образом? Ведь цель конкурса именно в этом – открыть обществу доступ к новым способам работы учителя с учебным материалом и современными подростками. Этак каждого «лучшего педагога» из 85 субъектов РФ можно будет, не отходя от экрана, привлечь за нарушение профильного федерального закона!

Наконец, вопрос с сохранностью тайны персональных данных. Кто эти дети, эти ученики, демонстрация лиц и имен которых в классе обязательно появится в реалити-шоу, чтобы показать обществу педагогическое мастерство учителей-конкурсантов? Надо же как-то уговорить родителей на видеопрезентацию ребятишек по TV и в интернете. Конкурсантов-педагогов много на конкурсе – и классов «под них» придется уговаривать ой как много! Или лучшие учителя страны будут открывать себя миру в классах интернатов, где у детей нет родителей? О, как повезло этим ученикам – получить доступ к сливкам педагогического труда! Разве без президента с его затеей про реалити-шоу это было бы возможно?!

И в целом – отвлекая сильных учителей на участие в целом реалити-шоу, кто закроет их фронт в школах, где они трудоустроены? Этот вопрос тоже кто-то должен решить, а в самом деле не видно, «чтобы шла какая-то работа в этом направлении», как выразился президент.

Прав, прав президент: пора менять формат конкурса «Учитель года», чтобы о нем быстро не забывали. «А то, как лампочка сверкнула, как звезда – и все», – расстраивается президент. А он, может быть, своим решением про реалити-шоу решил если не отменить, то хотя бы скорректировать те законы, принятие которых принесло жизни общества вреда больше, чем пользы. Поддерживаю, от души поддерживаю президента с его идеей реалити-шоу «Учитель года»! Я с Вами, Владимир Владимирович. Прямо жалко, что в 2004 году, когда я стала призером городского конкурса «Учитель года», никто и не заикался о подобном реалити-шоу.

Эксперт Елена Михайлова рассуждает о том, что доля желающих отдать детей в вузы россиян упала в два раза за десять лет:

Высшая школа проигрывает училищу, потому что в нем безопаснее, перспективнее и – по карману! Каждый пятый россиянин отправляет своего ребенка после школы в профтехучилище, а не в вуз. Такие результаты дал опрос, проведенный сервисом Superjob. Десять лет назад на получение высшего образования взрослые ориентировали 80% подростков, на среднее специальное – не более 8%. Что же произошло?

Прежде всего, изменились способы получения знаний. То, что раньше классическая «вышка» едва успевала передать студенту за 5 лет, сегодня молодой человек оперативно почерпнет в открытых источниках в интернете. Да, это обретенное знание не будет системным, но вполне позволит решить конкретную задачу, вбитую в строку запросов поисковика.

У вас есть сомнения в качестве почерпнутой из сети информации? А у молодежи есть более чем обоснованные сомнения в качестве профессорско-преподавательского состава, по значительной части которого прошелся проект «Диссернет». Подрастающее поколение справедливо полагает, что лучше учиться даже на своих ошибках, чем на лживых «трудах» титулованных фальсификаторов науки.

Кроме того, темп жизни ускорился настолько, что пятилетняя учеба в вузе всерьез отстает от запросов рынка труда. А он, особенно в пандемию, ясно показал, что готов платить за знание приемов труда и рабочие навыки больше, чем за высоколобый анализ ситуации. Реальные деньги в реальном секторе экономики – этот тренд все российские семьи вполне уловили. И мало того, что все большему числу семей финансово непосильно кормить дитятю целых пять лет его пребывания в вузе, так и дальше высшее образование не гарантирует выпускнику доходного места.

Наконец, со стороны власти немало сделано для поднятия имиджа рабочих профессий. Ворлдскиллс-соревнования по профессиональному мастерству среди начинающих маляров и станочников нередко покажут этим молодым людям заграницу вперед тех, кто учится в вузах. В вузах же, как рассказывает интернет и телевизор, профессора соблазняют и расчленяют своих студенток, а тех, кто смеет участвовать в митингах, вообще отчисляют с учебы. На этом фоне два года в заведении среднего специального образование выглядят и безопаснее, и рациональнее (профессия – в руках!), и семье – по карману. При этом высшее образование, конечно, продолжит свое существование, преимущественно, как второе – после среднего специального – при условии сокращения его сроков и смены учебных программ в сторону прагматизма.

Есть еще одна примета времени, которая отвращает от высшего образования все поколения. Человек перестает быть моноспециалистом, в трудовой книжке которого запись с одного рабочего места – одна на всю жизнь. Сегодня каждый – поли-профи. Начнет с медбрата, увлечется столяркой, откроет свое ИП с мастер-классами для детей, уйдет волонтером в НКО-проект в поддержку «зеленых», а потом в чиновники по работе с молодежью – и это все до 30 лет. А дальше – больше, дальше – интереснее! И вся эта «рваная» карьера нисколько не пугает молодежь, не мешает создавать семьи, рожать детей.

Честно сказать, и для судьбы российского государства такая профессиональная мобильность – интересна. Граждане, способные к гибкости на рынке образования и, что важно, самообразования, в дальнейшем способны к гибкости на рынке труда. Такие люди несут в себе здоровый заряд против махрового патернализма. Они уже ни в чем не ждут от государства помощи, но уже способны видеть в государстве сервис. Требовательность к качеству государственного сервиса со стороны граждан будет расти и сделает Россию другой. Лучше.

Эксперт Елена Михайлова рассуждает о том, что дети из многодетных семей поступят в вузы в приоритетном порядке:

В марте Госдума рассмотрит законопроект о том, чтобы дети из многодетных семей поступали в вузы в приоритетном порядке. Большинство экспертов видят в этом попытку государства улучшить демографическую ситуацию в стране. Рожайте, и помогут вам. Еще часть экспертов сетует, что семьям с одним-двумя детьми уж совсем не стало житья: «привилегированные» задавили – инвалидизированные, многодетные, крымские… Так и хочется спросить: а какой видят судьбу многодетных семей эти эксперты? Крестьянской общиной, поднимающей аграрный сектор? Из уст экспертов именно этого толка тиражируется клише «многодетные тиражируют нищету».

Иными словами, законопроект должен быть принят. Государство, похоже, сформулировало не просто запрос на многодетную семью и создает для нее условия. Формируется образ гражданина, который будет иметь поддержку этого самого государства. И это, о ужас, не гражданин-одиночка. Это разнополые мама и папа, родившие трех и более детей.

Государство буквально закладывает жизненную траекторию: родился в многодетной семье, смог получить высшее образование, как и братья с сестрами, как востребованный специалист научился зарабатывать, женился, родил трех и более детей. Правильной дорогой идете, товарищи! Нас будет больше, чем их. Менделеев Дмитрий Иванович, бывший семнадцатым ребенком в семье, законопроект одобрил бы.