Эксперт Сергей Кухаренко рассуждает о том, что Минобрнауки определило приоритеты новой научной госпрограммы:

Приоритеты, на мой взгляд, определены совершенно правильно. Цель — достижение к 2030 году седьмого места в мировом рейтинге по объему научных исследований и разработок – достаточно амбициозна. На бумаге зафиксировано то, о чем говорилось не один год и с чем большинство экспертов в сфере образования и науки согласится.

Трудно не согласиться с необходимостью акцента на создание конечных продуктов и технологий, омоложения состава исследователей, концентрации усилий на приоритетных направлениях. Однако реализовать поставленные задачи совсем не просто, взрастить молодых мотивированных квалифицированных исследователей в краткие сроки невозможно. Даже эта задача вряд ли может быть достигнута к 2030 году.

Конечно, можно поставить какую-то возрастную планку и стимулировать приток более молодых сотрудников, но приведет ли это к повышению эффективности работы? Или же соответствующие структуры будут просто отчитываться, предоставляя цифры о снижении среднего возраста исследователей, и под предлогом этого будут увольняться квалифицированные сотрудники, не подходящие под возрастные рамки.

Не является ли более важным фактором для ученого владение английским языком, к примеру, а не возраст? Это лишь один пример, но он демонстрирует как вполне благие идеи могут сталкиваться со стремлением учреждениями отчитаться в количественных показателях, что может нанести еще больший ущерб эффективности работы.

Требования к увеличению зарплаты сотрудникам без значительного увеличения финансирования также может привести к увольнению сотрудников, мешающих выполнению статистического плана. Основное опасение, на мой взгляд, вызывает именно стремление достижения количественных показателей в ущерб реальному повышению эффективности. Встает вопрос, как же тогда вообще двигаться к цели и выполнять задачи? Я считаю – назначать компетентных руководителей, четко понимающих поставленные цели и задачи, и давать им достаточную свободу действий.