Ирина Колесникова (Москва): Большой исследовательский потенциал академических классов – это плюс

Эксперт Ирина Колесникова рассуждает о том, что в восьми регионах России откроются академические классы:

Если эти классы будут преодолевать все дефекты и ограничения нынешнего школьного образования, которое в условиях ЕГЭ является начетническим, то польза от них безусловная. Чего не хватает школьникам, которые становятся студентами? Им не хватает этого свободного исследовательского духа. Порой при прочтении информации нет даже понимания прочитанного. Исследовательская направленность академических классов – это, безусловно, полезная тема.

Другое дело – возможные ограничения при использовании таких академических классов могут быть связаны с тем, что ранняя профессиональная ориентация не всегда полезна. Молодого человека слишком рано загоняют в прокрустово ложе выбранной профессии, а он еще не созрел для окончательного выбора. Когда академический класс гуманитарной направленности, то у человека остается какая-то альтернатива, а когда он уходит в жесткую химию или биологию, то тут будет сложнее распоряжаться своей судьбой на стадии выбора. Поэтому большой исследовательский потенциал академических классов – это плюс, ранняя узкая профессиональная ориентация, на мой взгляд, – большая опасность.