Эксперт Владимир Байметов рассуждает о том, что в сочинениях при сдаче ОГЭ запретили приводить примеры из комиксов:
Очередная новация в проведении ОГЭ, за неимением других поводов, привлекла внимание СМИ и экспертов: с 2025 года ученикам 9 классов запретят использовать примеры из таких жанров, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра. Что вызвало такую нелюбовь у чиновников, ответственных за образование, понять трудно. Возможно, решили, что пользы Отечеству от этих жанров маловато.
Между тем, все перечисленные жанры давно стали не только органичной частью современной культуры, но и предметом серьезного исследования ученых. Вот, к примеру, название диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук, защищенной в 2004 году: «Становление семиотической системы американского комикса и японского манга». А диссертации, посвященные компьютерным играм, защищаются и по психологии, и по философии, и по искусствоведению. Аниме-фильм Хаяо Миядзаки «Унесенные призраками» удостоился самых престижных кинематографических наград и занимает верхние строчки рейтингов самых лучших фильмов и мультфильмов.
Похоже, авторы инновации искренне считают, что, потребовав ссылаться только на классические тексты и фильмы, они заставят школьников больше читать и приобщаться к традиционной культуре. Но, боюсь, эффект может быть обратным. Кроме того, комиксы и графические романы активно используются в педагогике как эффективный дидактический инструмент. Или дело в возрастном цензе? Многие СМИ напоминают, что ранее Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) одобрил использование сюжетов фильмов, сериалов, аниме, манги и видеоигр в качестве аргумента в сочинении по русскому языку на Едином государственном экзамене. Для 11 классов эти жанры одобрены, а вот в 9 с ними знакомиться рановато.
Вообще, некоторые эксперты склонны считать, что использование школьниками примеров из комиксов — это показатель неспособности учителей и родителей заинтересовать их классической литературой и кинематографом. Оценить же умение рассуждать на заданную тему, формулировать мысли и аргументировать свое мнение можно на любом материале