Эксперт Александр Щербаков рассуждает о том, что нацпроект «Кадры» будет интегрировать потребности рынка труда и возможности системы образования:
Кадры – проблема не новая, но она актуализировалась, так как наша экономика стала более мобилизованной и энергичной. Ее усилия направлены на то, чтобы удовлетворить текущие потребности общества в условиях внешнеэкономического давления и вынужденной необходимости опираться лишь на собственные силы для обеспечения своих потребностей. Ранее мы верили, что собственное производство не столь уж важно, поскольку всегда можно продать часть наших ресурсов и купить то, что мы не производим. Но оказалось, что для получения необходимого нам нужно это производить самим. И возник вопрос, как это делать, когда у нас кадровый потенциал отчасти был утерян.
Отношение людей к тому, чтобы самостоятельно что-то производить, тоже стало не слишком целенаправленным. Сейчас выпускники у нас все больше ориентируются на некие абстрактные представления о том, как заняться какой-то деятельностью, и в целом им часто не важно, что это за деятельность – главное, чтобы приносила доход. Очень заметной стала и тяга граждан к государственной службе – тоже без ясных представлений о том, что госслужба – не выполнение почетных обязанностей, а служение, не пребывание в лучах славы, а труд, причем достаточно тяжелый, поскольку сочетается с довольно большой ответственностью.
Сейчас нам приходится менять свое представление о важности целенаправленного труда, да и смутные представления о том, чем именно можно заниматься, менять на более точные. Не менее половины выпускников наших вузов не может и не очень-то пытается найти работу по специальности, а занимается иной деятельностью и возможно, никогда уже не вернутся к профессии, обозначенной в дипломе. Эта ситуация должна быть исправлена. Очевидно, что потребности кадров и возможности системы профессионального образования должны быть согласованы в большей мере, чем сейчас. И тут нужно, чтобы все это регулировалось с помощью государственных структур.
Задача обеспечить согласование между подготовкой профессионалов и потребностями рынка стоит прежде всего перед государственными структурами. И она должна будет решаться теми инструментами, которые сейчас продумываются в процессе подготовки к запуску нацпроекта по кадрам. Надо найти способы согласования интересов работодателей и выпускников – чтобы рынок труда мог бы в большей мере обеспечиваться выпускниками, а те могли бы в большей мере рассчитывать на трудоустройство в рамках полученной профессии. Но для достижения этой цели нужны будут кардинальные решения, направленные на согласование интересов работодателей и профессиональных учебных заведений.
Работодатели, возможно, будут больше принимать участие в оплате обучения выпускников – с тем, чтобы потом эти молодые люди работали именно у них, тем самым восполняя затраты, которые работодатели понесли при подготовке кадров. Вероятно, будут определены еще какие-то способы влияния работодателей на ситуацию, но ясно уже, что эта задача действительно актуальная.
А если говорить о прогнозе МЭР по росту числа рабочих мест у нас в стране к 2030 году, то он, конечно, будет еще уточнен не раз, поскольку в действительности просчитать потребность в кадрах, не имея представления об изменениях в эффективности труда, чрезвычайно сложно. Исходить в таком прогнозе из нынешних реалий неправильно, поскольку у нас производительность труда низкая, а с этим нельзя мириться, если мы хотим выпускать достойную продукцию на уровне импортозамещения. В общем, понятно, что потребность в кадрах у нас будет меняться, так что оценки МЭР можно считать только предварительными.
По мере роста эффективности нашего производства будут меняться и потребности нашего рынка труда. Но предметнее обо всем этом станет можно говорить только тогда, когда будут известны хотя бы контуры нового нацпроекта.