Ольга Илюхина (Ростов-на-Дону): Поддержка бизнеса в виде прямых выплат —хорошая мера, но, к сожалению, не всегда эти деньги доходят до людей, которые действительно делают бизнес

Эксперт Ольга Илюхина рассуждает о том, что Минэкономразвития сочло неэффективными прямые выплаты на открытие бизнеса:

Очень актуальная тема. Поддержка бизнеса в виде прямых выплат —хорошая мера, но, к сожалению, у нас все упирается в человеческий фактор и не всегда эти деньги доходят до людей, которые действительно делают бизнес.

Проблема именно в механизме распределения и в требованиях постановлений, согласно которым и проверяются пакеты документов при рассмотрении заявок. Дело все в том, что когда чиновники оценивают эффективность тех или иных программ, они не учитывают, что из 100% открытых предприятий закрывается в первый год очень большой процент, вне зависимости от наличия поддержки. Просто потому, что инициатор оказался не готов ко всем условиям работы. Поэтому, цифры, которыми обосновывают неэффективность прямых выплат на открытие дела, не совсем корректные.

Что касается поддержки бизнеса, пострадавшего за 2020 год, здесь тоже имеются перекосы. Если говорить откровенно, пострадало гораздо больше отраслей, чем обозначено в постановлениях, поэтому выделить только туризм, транспорт и проведение мероприятий, наверное, не очень правильно.

Но российский бизнес привык преодолевать трудности, поэтому с некоторыми раскачками, но восстанавливается. Ищет другие направления, другие рынки сбыта. В этой связи хотелось поменьше налоговых претензий, оптимизации налогового бремени и все-таки более лояльного отношения при проверке использования субсидий и прямых выплат. Потому что зачастую, когда приходит проверка, чувствуешь себя вором, залезшим в карман муниципалитета или области. И отпадает всякое желание этой поддержкой пользоваться в следующий раз. Еще хочется добавить, что при обучении будущих бизнесменов (фермеров) необходимо привлекать действующий бизнес, действующих тренеров, а не преподавателей колледжей и вузов, если мы преследуем цель научить, а не просто поставить галочку.