Александр Балицкий (Ижевск): Кризисная ситуация с образованием в целом, а со школьным особенно, усугублена острым кадровым дефицитом

Эксперт Александр Балицкий рассуждает о том, что в России изменят структуру оплаты труда учителей:

Кризисная ситуация с образованием в целом, а со школьным особенно, усугублена острым кадровым дефицитом. Что касается учительства, то один из факторов — крайне низкая заработная плата: тарифицированные ставки в объеме 18 часов нагрузки оплачиваются суммой, сопоставимой с прожиточным минимумом! Согласитесь, что это никак не способствует не только появлению молодых преподавателей (а без их приобщения к просвещению сложно рассчитывать на его осовременивание и цифровизацию), но при этом невозможно обеспечивать сохранение, закрепление и обновление кадров, от которых зависит не только настоящее, но будущее первоосновного общественного ресурса — человеческого капитала.

Конечно, заработать в школе учитель сегодня может. Но каким путем? Взваливая на себя дополнительную нагрузку, работая на 1,5-2 ставки. Но это, безусловно, в ущерб качеству работы. Давние, долгие и явно затянувшиеся разговоры о пересмотре условий оплаты учительского труда, в буквальном смысле «мелочные» изменения последних лет принципиального характера, увы, не носят. А потому «школьный воз и ныне там». Более того, скажу прямо, чем больше учителям «повышают зарплату», тем ниже они опускаются! Надо кардинально решать вопрос, а не декларативно реструктурировать оплату видов нагрузки.

Экспертные мнения