Эксперт Александр Балицкий рассуждает о том, что Путин поручил кабмину совершенствовать преподавание математики в школах:
Аксиоматично, что математика в образовании занимает, или скажу точнее, должна занимать особое место. Тем более сегодня, в условиях техногенной и информационной цивилизации, когда ее, математики, свойство выступать гимнастикой ума или культуры логического мышления крайне необходимо. Общепризнанные мировым сообществом достижения наших математиков и отечественной математической школы остаются неоспоримы. Но чтобы это признание сохранить, не прибегая к использованию приставки «пока», надо не только сохранить, но и приумножить лучшие математические традиции школьного образования как истока математических достижений.
К большому сожалению, постановка задач по совершенствованию преподавания математики и информатики в школах более чем актуальна – проблема снижения качества знаний по математике у школьников имеет место быть. Российские школьники хоть и демонстрирует некоторый рост в области математической грамотности, занимают, увы, в мировой «табели» 30-ю строчку. Это неплохо, но «улучшение улучшения» лишним не будет! Один из путей этого – «вернуть» учителей математики в школу. Понятный бум в IT-сфере вымывает лучшие математические мозги из вузов, и заполучить школе талантливого математика крайне сложно. Переориентация на школу – процесс сложный и не быстрый, но другого пути у нас сегодня нет.