Эксперт Александр Балицкий рассуждает о дефиците учителей ключевых дисциплин минимум в 20 регионах:
Сегодня почти всюду в нашей стране наблюдается дефицит кадров. Возможно, столичные города типа Москвы, Санкт-Петербурга не испытывают особых кадровых проблем, но на периферии эти проблемы совершенно точно есть. И есть острый дефицит учителей по основным предметам – математике, физике, химии, русскому языку.
Сегодня мы действительно испытываем острейшую нужду в предметниках, но и не только в них, а еще и в учителях начальной школы. У нас все чаще говорится о том, что следует максимально разгрузить учителя от огромного объема бумаг, на которые сегодня им приходится тратить время. Но нагрузка эта ничуть не уменьшается. И на сегодня, по мнению самих учителей, вся Россия, включая Москву, находится в красной зоне завала бумагами.
Их поток не уменьшается, но не только это пугает учителя. Проблема в том, что учитель остается в категории самых малообеспеченных. Да, статистика показывает, что в 2023 году у нас быстрее всего росли зарплаты работников здравоохранения, образования и госслужащих. Но вопрос в том, с каких цифр эти зарплаты так быстро росли. Если разобраться в этом, окажется, что даже при росте на 20% с лишним эти зарплаты остались в числе самых низких.
Кстати, если еще внимательнее изучить произошедшие изменения в зарплатах, окажется, что они увеличились у разных категорий работников по-разному. И у учителей она фактически осталась на прежнем неудобоваримом уровне – видимо, за счет госслужащих, которые получили больше, чем остальные. В общем, тут как в анекдоте: кто-то ест мясо, кто-то – капусту, а в среднем получается, что едят голубцы. Так и со статистикой по выросшим зарплатам.
То есть обучение на педагогов у нас идет, но те, кто в педвузах обучается, в школы не приходят. И не придут, пока там не будет соответствующей зарплаты. Сейчас, чтобы получать сколько-то приличную зарплату, в школе надо работать на 1,5-2 ставки. И этот приемлемый уровень получается за счет колоссальной перегрузки – в огромном потоке бумаг, при нервозности, которая царит сегодня в образовании, и на фоне проблем с родителями учеников. Получается, что на учителя ложится колоссальная нагрузка. Поэтому практически все педагоги, кто может найти себе работу вне школы, ищут ее вне школы. И эту проблему не решить без повышения зарплат учителям.