Эксперт Александр Балицкий рассуждает о том, что школьное образование ждет масштабная диджитализация с искусственным интеллектом:
Я считаю, что Высшая школа экономики отмечает правильный тренд. Действительно, диджитализация образования – неизбежный процесс, но вопрос в том, насколько это хорошо и полезно для образования. И здесь уже можно спорить. Да, мы действительно находимся на пути к дальнейшей цифровизации – джин уже выпущен из бутылки, и будет только расти, то есть уровень цифровизации в том числе в образовании на этапе средней школы будет нарастать. А вот хорошо ли это? Мое однозначное мнение – что цифровизация погубит наше образование, потому что из-за нее мы чем далее, тем более приходим к так называемой мозаичной системе образования.
Существуют две основных модели образования – университетская и мозаичная. Первая, по сути, является универсальной – человек получает общее образование в самых различных областях при помощи сперва школы, а затем вуза. Мозаичная же модель подразумевает, что человек сам набирает знания – за счет интернета, за счет очных курсов и так далее. К сожалению, этот путь пагубен, поскольку для того, чтобы самостоятельно набирать информацию для образования, надо уже обладать хорошей образовательной базой. В противном случае набирающий может набрать совсем не то.
То есть, не имея достаточного образовательного кругозора, образовательной эрудиции, человек с высокой вероятностью не сможет полноценно обучиться. Поэтому заменить процесс школьного образования, предметного обучения на, в общем-то, хаос, в котором чаще всего возникает дилетантизм, на мой взгляд, неверно.
Плюс стоит вспомнить еще один аспект цифровизации – по мере ее развития мы все более уходим в область нерусского языка. Наша культура имеет богатейший, красивейший язык, который в условиях цифровизации быстро пополняется универсальными терминами, приходящими в основном из компьютерного мира. Но язык – одна из основ того, есть в российском образовании. И та лингвистическая интервенция, которую мы сейчас переживаем, – еще один из мощнейших образовательных трендов. Насколько этот тренд хорош? В этом у меня тоже есть серьезные сомнения.