Фото Syda Productions / Фотобанк Лори
Эксперт Александр Балицкий рассуждает о том, что в Минпросвещения назвали условия внедрения Цифровой образовательной модели:
Отрадно осознавать, что «ура-процифровой» пафос образования стал меняться на более сдержанные позиции. У многих стало появляться понимание того, что живое слово учителя было, есть и остается главным в образовании. Проблема скорее, в том, может ли учитель нести это живое слово.
Ситуация с авральным обращением к дистанту доказала, что в своей основной массе школа не готова к настоящей работе с IT -образовательными платформами. Несомненно, за цифровизацией будущее, и к ней нужно обращаться, в меру торопясь и не вынося за скобки систему подготовки современного учителя, который должен быть способен сочетать живое слово с умением работать дистанционнно. При этом еще грамотно организовывать индивидуальную работу с учениками на базе грандиозных образовательных ресурсов. Надо этому учить и учащихся, и учителей.