Александра Васильева (Омск): Учебных заведений, готовых к переходу на новый формат, сейчас практически нет

Турчак

Эксперт Александра Васильева рассуждает о том, что Турчак отметил неготовность большинства школ и вузов к дистанционному обучению:

Люди, которые считают, что дистанционное обучение – это обучение обычное, оффлайн плюс Zoom (или любой другой мессенджер и сайт учебного заведения), сильно ошибаются. Процесс обучения – это не столько про знания, сколько про получение неких навыков и норм поведения, восприятие культуры, формирование связей и вообще опыт социального взаимодействия и умение жить в обществе. И вот эта часть, часть социально-культурная, как раз и западает при резком и внезапном переходе в онлайн.

И речь не о том даже, что в конкретных школах компьютеров меньше, чем нужно, и сами они очень старые и не отвечают требованиям дистанционного обучения. И не о том, что учителя и преподаватели с большим трудом осваивают новые программы и осуществляют цифровизацию обучающих материалов. Речь о том, что практически никто не знает, как перенести субкультуру обучения с ее сложными связями в интернет. Мало дать лекцию или сказать банальное «открыть учебник на странице такой-то и ответить на вопрос такой-то». Задача неизмеримо сложнее: как через интернет и скудное общение через мессенджеры донести до обучающихся желание познавать, наладить не только вертикальную, но и горизонтальную коммуникацию, как выучить, а не заставить зазубрить. И при этом – по возможности меньше нагружая родителей, которые вовсе не обязаны исполнять функцию надзирателей для своих детей.

И вот с этим в массе российская система образования не справилась – или пока что, или вообще. Выход в онлайн был внезапным, из-за чего педагогам и обучающимся многое простилось. Много было спущено на тормозах – авось через неделю или две вернемся обратно в классы и аудитории и все исправим. Но если придется учиться и учить так дальше? Тогда однозначно все почувствуют, что обучение онлайн не равно обучению оффлайн. Что оффлайн богаче, разнообразнее и полезнее. И чтобы онлайн по своим возможностям догнал оффлайн, нужны какие-то действительно серьезные изменения и пересмотры. Поставить мессенджер на телефон и заполнять журнал на сайте для этого не достаточно.

В этом смысле учебных заведений, готовых к переходу на новый формат, сейчас практически нет. Справились разве что те, которые имеют длительный и продуманный опыт дистанционного обучения.

Экспертные мнения