Эксперт Батыр Мучаев рассуждает о том, что в Минобрнауки предложили новую прозрачную систему приема на целевое обучение:
К моменту, когда вступительная кампания этого года в вузах уже заканчивается, Миобрнауки предложили новую прозрачную систему приема на целевое обучение. Сейчас требования к заказчикам целевого обучения разрабатываются, можно сказать, по своему усмотрению каждым вузом и каждым профильным ведомством, хотя некими рекомендациями руководствуются, конечно, но, в целом, в этом вопросе царит хаос.
На целевое обучение попадают часто по блату, с баллами пониже, чем на общих основаниях и, зачастую, не те, кто реально хочет посвятить себя этой самой целевой специальности. А уж как потом увиливают от положенной по договору целевого обучения отработки в отрасли — отдельная тема.
В целом программа целевого обучения в нынешнем виде мало помогает тем отраслям, которым она изначально была предназначена помогать. Специалисты по итогам этой программы, в связи с вышеизложенным, не всегда получаются надлежащего уровня и с надлежащей мотивацией трудится по «выбранной» специальности на производствах. В условиях санкций кадровый голод промышленности должен, конечно же, удовлетворятся на иных условиях.
Меры, предложенные Министерством науки и высшего образования, на первый взгляд выглядят достаточными, но здесь явно не хватает более широкого взгляда на систему целевого обучения. Программу, особенно в части, направленной на подготовку инженеров, надо ориентировать, в первую очередь, на лучших выпускников среднего профессионального обучения, тем более, что в СПО только что был взят курс на скорейшее и более глубокое овладение практическими навыками по выбранной специальности.
Поверьте, из техника-выпускника колледжа, имеющего практические навыки работы с электрическими сетями или со станком с ЧПУ, получится в 90% лучший специалист-инженер по робототехнике или мехатронике, чем из вчерашнего школяра, в жизни не державшего в руках даже перфоратора.