Эксперт Батыр Мучаев рассуждает о том, что доля девятиклассников, выбравших рабочие профессии, выросла в 2024 году до 62,5%:
Ничего удивительного в том, что все больше и больше девятиклассников выбирают рабочие профессии и уходят в профессионально-технические учебные заведения после девятого класса. Почему?
Первый фактор — профессионально-техническое образование в последние годы в России очень сильно подтянуло свой уровень. Материально-техническая база очень хорошая, благодаря различным грантам и проектам, которые государство запустило. В этой части очень хорошая база, отличная практика, и специалисты выходят из средних профессиональных учебных заведений очень хорошие. И самое главное, на них спрос огромный.
Какого-то большого смысла идти и получать высшее образование для многих нет, потому что они гораздо раньше могут начать свою трудовую деятельность и получать, как говорится, в большинстве случаев гораздо больше денег, чем основная масса специалистов с высшим образованием. Да, вот такой небольшой перекос. За предыдущие годы образовался определенный избыток людей с высшим образованием. Причем избыток какой? Уклон в основном был в гуманитарии. У нас полно юристов и людей не технического направления. А инженеров не хватает. Но, допустим, те же выпускники средних специальных учебных заведений, мастера ведь могут совершенствоваться и в дальнейшем получать уже высшее образование, переходить на инженерные должности?
Я приветствую такую тенденцию. Ну и кроме того, что возрос интерес учеников к среднему техническому образованию, мы подтянули базу учебные заведения средних и специальных образований. Тут еще есть один важный фактор. Смотрите, сельское население сейчас в основном стремится в города. Дети тех, кто в свое время покинули сельскую местность и переехали в города, сейчас учатся в школах. Часть из них учится в старших классах, школы переполнены, особенно городские.
Хоть это официально нигде не озвучивается, но директора школ стараются после девятого класса как можно больше учеников уговорить перейти в средне-специальные учебные заведения, таким образом немного разгрузив выпускные классы и в целом школу.
Второй фактор, почему уходят в ПТУ (профессионально-технические училища) и колледжи, не оставаясь в старших классах, это профориентация. Сейчас есть огромное количество психологов, которые занимаются профориентацией детей чуть ли не с младших классов. Они тестируют, определяют наклонности и способности по будущим профессиям. Ближе к выпускным классам многие ученики и родители, которые продвинутые, уже прошли тестирование и знают, какие наклонности у их детей. Если есть возможность быстрее перейти к профессии через средне-специальные учебные заведения, они подталкивают к этому детей. И дети с удовольствием покидают школу пораньше.
Отток в средне-специальные учебные заведения увеличивается, остаются те, кому нужен хороший аттестат, кто занимается с репетиторами и собирается поступать в вузы. Они более углубленно готовятся к ЕГЭ, и концентрация среди них людей, целенаправленно готовящихся на высокий балл, увеличивается. Это простая арифметика.
Я всячески приветствую эту тенденцию. Стране нужны специалисты: слесари, сварщики, дорожные мастера. На них держится вся экономика. И никто не закрывает дорогу дальше. У кого будет желание и возможности, могут повышать свое образование до высшего и становиться инженерами, занимать соответствующие должности.