Эксперт Елена Михайлова рассуждает о том, что доля желающих отдать детей в вузы россиян упала в два раза за десять лет:
Высшая школа проигрывает училищу, потому что в нем безопаснее, перспективнее и – по карману! Каждый пятый россиянин отправляет своего ребенка после школы в профтехучилище, а не в вуз. Такие результаты дал опрос, проведенный сервисом Superjob. Десять лет назад на получение высшего образования взрослые ориентировали 80% подростков, на среднее специальное – не более 8%. Что же произошло?
Прежде всего, изменились способы получения знаний. То, что раньше классическая «вышка» едва успевала передать студенту за 5 лет, сегодня молодой человек оперативно почерпнет в открытых источниках в интернете. Да, это обретенное знание не будет системным, но вполне позволит решить конкретную задачу, вбитую в строку запросов поисковика.
У вас есть сомнения в качестве почерпнутой из сети информации? А у молодежи есть более чем обоснованные сомнения в качестве профессорско-преподавательского состава, по значительной части которого прошелся проект «Диссернет». Подрастающее поколение справедливо полагает, что лучше учиться даже на своих ошибках, чем на лживых «трудах» титулованных фальсификаторов науки.
Кроме того, темп жизни ускорился настолько, что пятилетняя учеба в вузе всерьез отстает от запросов рынка труда. А он, особенно в пандемию, ясно показал, что готов платить за знание приемов труда и рабочие навыки больше, чем за высоколобый анализ ситуации. Реальные деньги в реальном секторе экономики – этот тренд все российские семьи вполне уловили. И мало того, что все большему числу семей финансово непосильно кормить дитятю целых пять лет его пребывания в вузе, так и дальше высшее образование не гарантирует выпускнику доходного места.
Наконец, со стороны власти немало сделано для поднятия имиджа рабочих профессий. Ворлдскиллс-соревнования по профессиональному мастерству среди начинающих маляров и станочников нередко покажут этим молодым людям заграницу вперед тех, кто учится в вузах. В вузах же, как рассказывает интернет и телевизор, профессора соблазняют и расчленяют своих студенток, а тех, кто смеет участвовать в митингах, вообще отчисляют с учебы. На этом фоне два года в заведении среднего специального образование выглядят и безопаснее, и рациональнее (профессия – в руках!), и семье – по карману. При этом высшее образование, конечно, продолжит свое существование, преимущественно, как второе – после среднего специального – при условии сокращения его сроков и смены учебных программ в сторону прагматизма.
Есть еще одна примета времени, которая отвращает от высшего образования все поколения. Человек перестает быть моноспециалистом, в трудовой книжке которого запись с одного рабочего места – одна на всю жизнь. Сегодня каждый – поли-профи. Начнет с медбрата, увлечется столяркой, откроет свое ИП с мастер-классами для детей, уйдет волонтером в НКО-проект в поддержку «зеленых», а потом в чиновники по работе с молодежью – и это все до 30 лет. А дальше – больше, дальше – интереснее! И вся эта «рваная» карьера нисколько не пугает молодежь, не мешает создавать семьи, рожать детей.
Честно сказать, и для судьбы российского государства такая профессиональная мобильность – интересна. Граждане, способные к гибкости на рынке образования и, что важно, самообразования, в дальнейшем способны к гибкости на рынке труда. Такие люди несут в себе здоровый заряд против махрового патернализма. Они уже ни в чем не ждут от государства помощи, но уже способны видеть в государстве сервис. Требовательность к качеству государственного сервиса со стороны граждан будет расти и сделает Россию другой. Лучше.