Эксперт Константин Калачев рассуждает о том, что школьникам могут добавить неучебных дней из-за Единого дня голосования:
Думаю, голосование у нас останется трехдневным – ведь уже ясно, что это удобно для мобилизационных проектов, повышения явки, проведения выборов, на которых административный ресурс играет ключевую роль. Так что не сомневаюсь, что закрепится именно такой вариант. Ну, а объявление дополнительных неучебных дней в сентябре школьники, конечно, встретят с радостью, а родители их – с огромным сожалением. И эта идея мне удачной совсем не кажется.
Собственно говоря, я противник трехдневного голосования – в силу того, что оно, якобы создавая некие удобства избирателям, ставит вопрос доверия выборным процедурам. Даже коммунисты не способны обеспечить наблюдение за выборами в течение трех дней.
Если мы отказываемся от наблюдения прежнем виде, если наблюдатели у нас будут только от власти и Общественных палат, если мы отказываемся от идеи прозрачности выборов, открытости их, если у нас выборы окончательно превращаются в ритуал поддержки власти, превращаются в просто голосование – то ради Бога, тогда пусть длятся хоть 10 дней. Да пусть будут хоть круглогодичными! Но если речь идет о конкурентных выборах, открытых, какими они и должны быть – выборах непредсказуемых, с интригой, – то, во-первых нужно учитывать мнение участников избирательного процесса. А, насколько я понимаю, даже системная оппозиция относится к продленному дню голосования без энтузиазма.
Но ладно. Понятно, что власти так удобно, и пусть будут выборы три дня. Однако в таком случае разводить учебный и избирательный процессы ради того, чтобы получить какие-то там проценты за кандидатов власти – это просто лишний раз раздражать людей.
Я вообще думал бы, что логичнее было бы принять предложение Памфиловой и проводить выборы весной, в дни весенних каникул. Тогда бы проблема решалась сама собой. Тут родители точно не будут против. Если же проводить во второе воскресенье сентября, давая школьникам еще два неучебных дня, то с учетом того, как люди уже сейчас взвинчены и накручены по поводу дистанционного обучения, это будет неудачное решение. Дистанционное обучение, боюсь, – у меня дочка учится во 2 классе, и мы уже побывали на удаленке – для первого и второго класса не получается полноценным с точки зрения получения знаний.
На самом деле предложение, которое упомянули источники «Интерфакса», близкие к Минпросвещения, проводить многодневные выборы в конце августа, чтобы не перекраивать график каникул, – это лучшее из худшего, что можно было бы сделать. Повторюсь: думаю, что лучше было бы принять предложение Панфиловой и проводить выборы весной. И, по-моему, пока еще нет законопроектов о дополнительных неучебных днях для проведения Единого дня голосования. Но если такой законопроект появится, то, думаю, недовольных будет много.
Есть и другая тема, связанная с этой – тема привлечения учителей к проведению выборов. Это очень плохое решение, потому что подрывает доверие к учителям. Если граждане не доверяют результатам выборов, то они не доверяют и тем людям, при участии которых получали эти результаты. А рушить престиж профессии учителя мне кажется неправильным.
Наверное, имело бы смысл искать решения, которые, во-первых, максимально выводили бы избирательные участки из школ, позволяли подбирать им альтернативные помещения; а во-вторых, что касается учителей как основной движущей силы выборов – ведь УИКи, участковые избиркомы заполнены в основном учителями, – то им надо искать альтернативы. Наши выборы, как я уже сказал, превращающиеся просто в голосование, дискредитируют не только идею выборов, но и роль педагога. Который вообще-то не должен заниматься перерисовкой протоколов, переписыванием или организацией подсчета голосов в пользу кандидатов власти.