Людмила Кибальникова (Рязань): Деньги лучше потратить на улучшение школьных завтраков и обедов

Фото Syda Productions / Фотобанк Лори

Эксперт Людмила Кибальникова рассуждает о том, что школам рекомендовали закупать шлемы дополненной реальности:

Мы живем в условиях новой технологической реальности, игнорировать это нельзя. Погоня за цифровыми технологиями, 3D-принтерами, квадрокоптерами и шлемами виртуальной реальности — это хорошо.

Запуск оснащенных современным оборудованием центров, в которых все дети смогут изучать такие предметы, как технология, информатика, основы безопасности жизнедеятельности, — тоже хорошо.

Возникает вопрос: где взять деньги и для всех ли школьников центры? Мы все время вводим новшества. Зачем? В Советском Союзе была прекрасная система образования, которую мы поменяли на учебники-кроссворды.

Надо признать, что работающие в школах учителя по своим интернет-компетенциям и навыкам отстают от учеников. Они учат детей, уже «родившихся с гаджетами», это во-первых. Во-вторых, только по официальным данным, бедных сейчас около 20 млн человек. Однако эту цифру можно увеличить в полтора-два раза.

В-третьих, Минпросвещения превращается в какую-то пиар-кампанию с бесконечными предложениями, которые к реальной жизни не имеют отношения. Социально-экономическая ситуация постоянно сжимается и требует перехода в плоскость решения реальных задач. Вместо того чтобы разбазаривать огромные деньги на обслуживание нововведений, предложенных Минпросвещения, лучше потратить их на улучшение  школьных завтраков и обедов.

 

Экспертные мнения