Михаил Козин (Пенза): Более половины произведений в школьной программе не понятны школьникам

Джордж Оруэлл Фото: redbubble.com

Эксперт Михаил Козин рассуждает о том, что запрещенный в СССР роман Оруэлла вошел в программу «Культурные нормативы школьников»:

Честно говоря, сильно удивлен даже самим фактом, что о более широком чтении художественной литературы школьниками наконец-то задумались. Особенно в контексте постоянных разговоров о сокращении часов по литературе.

Сегодня не хватает чтения детям, поэтому у многих ребят плохо развита речь, они не умеют грамотно и красиво выражать свои мысли. Чтение заставляет концентрироваться, видеть красоту и богатство мировой культуры. В конце концов, книги учат думать. Особенно те, которые были запрещены в Советском Союзе.

Сегодня более половины произведений в школьной программе не понятны школьникам, но они дают задел на будущее (всегда можно перечитать произведение в более старшем возрасте). Не исключаю, что роман-антиутопию Джорджа Оруэлла «1984» и фантастическую юмористическую повесть братьев Стругацких «Понедельник начинается в субботу» поймет не каждый подросток. Но радует уже сам факт, что ученикам будет предложено ознакомиться с этими произведениями.

Я положительно отношусь к тому, что для школьников будет составлен специальный список произведений, рекомендуемых к изучению. Здесь важно сделать акцент на том, что не обязательных, а рекомендуемых. Учащийся сам определится, что ему интересно, а что нет. Абсолютно верным считаю разделение произведений по направлениям, таким как: литература, изобразительное искусство, архитектура, народная культура, музыка, театр и кинематограф.

Замечательно, что эксперты в области литературы, образования и культуры будут корректировать список произведений, рекомендованный для школьного чтения. Каждый пласт культурного наследия будет в той или иной степени рассмотрен, изучен или хотя бы затронут.

А ещё хотелось бы побольше поэзии на уроках литературы. Чтобы дети чувствовали рифмы, ритм и красоту родного языка. Стихи помогут им выражать свои мысли красиво и грамотно.