Эксперт Сергей Комков рассуждает о том, что депутаты в первом чтении одобрили запрет использования мобильных телефонов на уроках:
Гаджеты в своем нынешнем виде, с огромным количеством приложений, на мой взгляд, должны быть категорически исключены для использования школьниками во время уроков. К этому приходят во всех странах, мы в этом вопросе даже отстаем и от Европы, и от Азии, и от Америки. В подавляющем большинстве стран использование смартфонов на уроках уже давно запрещено. В США, если ребенок будет замечен за использованием смартфона на уроке, может быть наложен штраф на родителей в размере от 200 до 500 долларов.
Дело в том, что использование гаджета отвлекает от урока. В том числе если дети ведут видеозапись для роликов в TikTok – ведь они думают не о теме урока, а о том, как устроить шоу. Например, поиздеваться над одноклассниками или над учителями. У нас, кстати сказать, и так очень большая проблема с педагогическими кадрами их не хватает, причем многие учителя предпенсионного возраста уже не собираются продолжать работу. А молодые учителя идут в школу очень неохотно, да и имеют небольшой опыт.
Собственно говоря, с этими проблемами сталкивались учителя многих стран, так что в Китае, странах Восточной Европы, включая даже такие консервативные страны, как Германия и Франция, использование гаджетов на уроках в школе запрещено. Кстати, кое-где это сделано с оговорками: например, могут оставить кнопочные телефоны для применения в качестве калькуляторов, если дети не могут считать в уме. Хотя некоторые считают, что это щелканье кнопками способно отвлечь детей от уроков.
Нужно еще отметить, что смартфоны на уроках иногда становятся инструментами такого неприятнейшего явления, как буллинг и кибербуллинг, то есть травля кого-то в реальной жизни или в интернете. Всевозможные нелестные и обидные моменты все активнее записывают на видео и выкладывают в Сеть. На мой взгляд, это не только крайне болезненно для жертв такой травли, но может заодно и похоронить под собой систему образования в средней школе. Потому что урок тогда превращается не в изучение нового материала, а в отслеживание и съемку того, как кто-то плохо ответил и получил двойку.
Думаю, что такая трансформация отечественного образования предельно далека от возврата к лучшим его традициям, о необходимости которого говорил президент России Владимир Владимирович Путин. На мой взгляд, пора все же вспомнить, зачем дети приходят на уроки и не превращать их в сомнительное развлечение. И если дети не готовы вести себя на уроках нормально без законодательного запрета на использование мобильных телефонов, видимо, придется и нам принять такой закон.