Эксперт Сергей Комков рассуждает о том, что обновленная программа ЕГЭ по ряду предметов предполагает содержательные изменения:
Если говорить о последних изменениях в ЕГЭ по гуманитарным предметам, больше всего экспертов сферы образования удивляет попытка убрать из программы ЕГЭ все, что связано с творчеством поэтов и писателей Золотого века русской литературы. Исключать из заданий ЕГЭ решили Александра Сергеевича Пушкина, Михаила Юрьевича Лермонтова, Николая Васильевича Гоголя – по сути, вообще все, что связано с Золотым веком. Объясняют это тем, что их творчество изучалось в неполной средней школе, с 5 по 9 класс, и загружать этим головы в 10-11 классах не нужно.
На мой взгляд, это не просто ошибка, а огромный, провокационный просчет, изменение, направленное против нашей страны в целом. Особенно дико оно выглядит с учетом того, что еще в конце 2022 года был подписан указ президента №809, посвященный вопросам сохранения духовно-нравственных ценностей российского государства (Указ «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» был подписан президентом 10 ноября 2022 года– прим. ред.). Все, что связано с творчеством этих величайших писателей и поэтов, – как раз и есть наши духовно-нравственные ценности. А на выходе из школы выпускники должны, на мой взгляд, показывать именно знание этих ценностей.
Что же касается обществознания, то здесь нужно в большей степени уделять внимание не фактологическим параметрам, а умению рассуждать о тех общественных процессах, которые происходили и происходят у нас в стране. В советский период, когда сдавался экзамен по обществоведению, в него включались вопросы именно такого характера – на понимание процессов, которые происходили в обществе. Сейчас же в ЕГЭ проверяют только знания чисто фактологического характера. Поэтому я думаю, что тут еще предстоит провести очень серьезную работу.
А то, что говорит теперь Анзор Музаев, руководитель Рособрнадзора, пытаясь оправдаться после того, как прошла информация об исключении классиков нашей литературы из заданий ЕГЭ, выглядит, извините, совершенно неубедительно. Мол, какие-то отдельные задания по Золотому веку все же будут кое-где встречаться… Это просто несерьезно. Хотя, конечно, ЕГЭ никогда и не являлся показателем уровня знаний наших учащихся, и никогда не будет таковым. А главное – он никогда не будет показателем уровня интеллектуальной зрелости наших выпускников. А нам нужно этот уровень знать, пусть даже перед ЕГЭ такие задачи не стоят.