Эксперт Сергей Комков рассуждает о том, что Минобрнауки рекомендует вузам снизить стоимость обучения:
Совершенно очевидно, что при переходе с очного на дистанционный формат обучения снижать оплату нужно. На эту тему я неоднократно беседовал с журналистами, с коллегами, со специалистами; в Государственной Думе тоже было обсуждение этого вопроса на круглом столе. Естественно, что при переходе на другой формат обучения должны вводиться совершенно другие расценки.
При очном варианте обучения студент пользуется библиотеками, лабораториями, еще какими-то дополнительными помещениями, специальными техническими средствами в вузе – и, наконец, услугами преподавателей. При интернет-образовании, или дистанционном образовании, студент большую часть курса постигает самостоятельно. Это означает, что он не обязан оплачивать вузу тот процент знаний, который он получает сам. Вот и все, тут расчет очень простой.
Кстати говоря, по этому поводу у меня были консультации своими зарубежными коллегами – в частности, с коллегами из Карлова университета в Чехии, коллегами из Брюссельского университета в Бельгии и коллегами из Венского университета в Австрии. Во-первых, они в ужасе от того, что происходит у нас в системе высшего профессионального образования. У них, несмотря на достаточно серьезную пандемическую ситуацию, студенты не переведены на дистанционное обучение. Все они продолжает обучаться в очном режиме.
Во-вторых, немаловажный аспект заключается в том, что у нас сегодня достаточно большое количество студентов, получающих платное образование, фактически живут в самих вузах. Они останавливаются в вузовских гостиницах. Так что, фактически, получается, что они платят вузу вдвойне. А в случае перевода на дистант они оплачивают проживание в гостинице – и при этом не получают никакого очного образования. То есть учатся самостоятельно – и при этом еще и платят за свое проживание.
При этом денег им взять неоткуда, работы для них нет, но платить за проживание им приходится. А образования они получают точно такое же, как их сверстники, которые учатся в заочном режиме, никуда не выезжая. Буквально сидя дома у себя, за тысячу километров от Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга или какого-то другого крупного областного центра, в котором находится высшее учебное заведение.
Поэтому совершенно естественно заключить, что вузы должны снижать цену за обучение. А вот за счет чего они должны компенсировать свои недополученные доходы, вопрос уже второй. Либо им должно выдавать специальную дотацию государства, либо они должны прекратить осуществлять набор студентов на платной основе. Возможно, мы должны вернуться к бесплатному высшему профессиональному образованию, как это было в советский период. Тогда вообще не будет никаких вопросов такого сорта.
Да, если мы будем возвращаться на бесплатное образование, дотации будут нужны значительно больше, чем нужны сейчас. Но в этом нет ничего страшного – сегодня Фонд национального благосостояния России позволяет все это сделать. Тем более, если это сделать грамотно, если посчитать, где, в какой отрасли и какие специалисты нам в первую очередь нужны и на подготовку вот именно этих специалистов направить соответствующие средства.
Если принять на бесплатное обучение выпускников школ на эти специальности, то ничего страшного с нашей экономикой и бюджетом не произойдет. Просто нужно немножечко поработать головой. Раньше этим в нашей стране занимался Госплан совместно с Министерством образования. Сегодня этим не хочется заниматься никто. И все же я думаю, что следует очень серьезно просто пораскинуть мозгами, задуматься над тем, что происходило все последние 25-30 лет, и многое встанет по местам.