Татьяна Бурцева (Москва): Рейтинги являются коммерческими инструментами, позволяющими формировать общественное мнение

Фото Гетманец Инна / Фотобанк Лори

Эксперт Татьяна Бурцева рассуждает о том, что Россия по уровню расходов государства и частного сектора на образование своих граждан оказалась на последних строчках в составленном Skyeng рейтинге из 36 стран:

Рейтинги являются коммерческими инструментами, позволяющими формировать общественное мнение и оказывать влияние на потенциальных клиентов.

Россия серьезный конкурент на мировом рынке образования. По данным Института статистики ЮНЕСКО Россия вошла в шестерку стран, которые наиболее привлекательны для иностранных студентов.

Более половины всей общемировой студенческой мобильности приходится на США (19%), Великобританию (8%), Австралию (7%), Францию, Германию и Россию (по 5%).

К 2025 году число иностранных студентов, которые учатся в российских вузах и учреждениях среднего профессионального образования на очном отделении, должно вырасти до 710 тысяч человек. Объемы средств, полученных от экспорта российского образования, должны вырасти более чем в 5 раз. Но нельзя не согласиться с результатами данного рейтинга, так как они подтверждают актуальность системных проблем развития российского образования.

Для измерения уровня развития экономики знаний используется в мире индекс Knowledge Economy Index, место России по данным этого рейтинга крайне непривлекательное и уже давно (в 2000 г. — 69, в 2012 г.- 55, в 2015 г. -58).

По данным Росстата, доля государственных затрат на образование не растет с 2015 г., доля платных образовательных услуг также не демонстрирует роста (6,6% в общем объеме платных услуг). В сопоставимой оценке идет сокращение объема платных образовательных услуг, замедляется рост цен на образовательные услуги (в 2014г. цены выросли на 13,8%, в 2016 г. – 4,9% по данным Росстата).

Причины известны — демографическая ситуация, постоянное реформирование системы образования, кадровый голод, обесценивание «дипломов».