Эксперт Владимир Байметов рассуждает о том, что Минобрнауки выделило региональным вузам больше бюджетных мест:
Проанонсированное в октябре прошлого года вице-премьером Дмитрием Чернышенко увеличение бюджетных мест в вузах приобрело конкретные формы. Пресс-служба Минобрнауки огласила список регионов и конкретных вузов, получивших прибавку к бюджетному финансированию. Больше всего дополнительных мест (за исключением столичных регионов) получат Воронежская область, Татарстан, Самарская область, Башкортостан и Марий-Эл. Возможно, такой подход будет способствовать закреплению выпускников в регионах.
Главной причиной выделения дополнительных мест называется растущая потребность нашей экономики в кадрах инженерного, IT и медицинского профилей. Причем сами представители вузов осознают проблему, связанную с устойчивой тенденцией снижения числа выпускников школ, сдающих ЕГЭ по физике и профильной математике. На фоне увеличения числа льготников это может привести к снижению качества приема. Очевидно, проблему надо решать на уровне средней школы и профильного дополнительного образования.
Многочисленные технопарки, IT-кубы, кружки по робототехнике должны быть встроены в систему профессионального образования, а содержание обучения в них отражено в заданиях ЕГЭ. Вообще, содержание обучения в подобных центрах должно быть ориентировано на достижение профориентационных целей, связанных с конкретными отраслями экономики, а не только решение учебно-соревновательных задач.
Вместе с тем растет прием на бюджетные места в техникумы и колледжи, причем тоже по тем же профилям, особенно востребованы медсестры, айтишники и специалисты технического профиля. В целом государству стоит подумать о формах стимулирования граждан, имеющих среднее профессиональное образование, к получению высшего образования.
Сейчас многие, в первую очередь региональные вузы, реализуют программы получения высшего образования на базе среднего профессионального в сокращенные сроки на платной основе, причем эта услуга востребована. Возможно, следует предусмотреть выделение бюджетных средств для обучения в вузах в сокращенные сроки в дополнение к целевому набору. Для государства такой вариант был бы более выгоден и с точки зрения времени, и финансовых затрат. Тем более что, по оценкам экспертов, к 2035 году на рынке труда будет наблюдаться дефицит кадров со средним профобразованием, а вот с высшим, наоборот, переизбыток.
Еще один аспект увеличения бюджетных мест — демографический. Начавшийся в 2007 году рост рождаемости привел к увеличению числа выпускников школ, особенно заметно это будет в 2025 году. Для обеспечения конституционных гарантий на получение высшего образования и снятия социальной напряженности государство будет вынуждено и в дальнейшем увеличивать цифры бюджетного приема в вузы в соответствии с демографической ситуацией. Вместе с тем это может привести к усилению дисбаланса на рынке труда, поскольку динамика изменений мира профессий (в том числе в связи с внедрением искусственного интеллекта) существенно превышает возможности адаптации системы образования к меняющимся требованиям.