Эксперт Владимир Байметов рассуждает о том, что Минпросвещения и Рособрнадзор утвердили новое расписание единого госэкзамена:
Хотели как лучше и вот опять… Идеи Виктора Степановича Черномырдина в очередной раз доказывают свою живучесть. Стоило президенту России в послании Федеральному собранию обмолвиться о необходимости дать второй шанс выпускникам школ при сдаче ЕГЭ, как это пожелание сразу обрело четкую канцелярскую форму приказов, графиков и постановлений.
Напомним, что два года назад подобная инициатива «Новых людей» была так же категорически отвергнута профильными ведомствами, сейчас, похоже, время пришло. Не потребовалось даже согласование с регионами и профессиональным сообществом, на которое, в частности, ссылались, отклоняя законопроект.
Большинство экспертов сходятся во мнении, что потребовавшееся в результате уплотнение графика экзаменов не значительно, и, скорее всего, не приведет к большим проблемам. Однако бюрократическая машина в очередной раз подтверждает известную истину о благих намерениях.
Боюсь, что в погоне за формальным исполнением пожелания президента чиновники от образования вынесли за скобки изначальный мотив этой новации — уменьшить психологическое давление на выпускников, связанное со сдачей ЕГЭ. Вместо этого мы имеем уплотнение графика сдачи экзаменов (то есть интенсификацию нагрузки и на выпускников, и на педагогов) и аннулирование первого результата в случае принятия решения о пересдаче, что продлевает ситуацию неопределенности. Президент хотел как лучше, а получилось…
Вообще, учитывая социально-психологическую перегретость темы ЕГЭ, особенно в весенне-летний период, следовало бы законодательно запретить внесение любых, даже самых формальных и технических, на первый взгляд, изменений в процедуру и содержание экзаменов менее чем за год до их проведения. То, что для чиновников в масштабах государства легко укладывается в статистические и финансовые показатели на уровне конкретного выпускника/абитуриента, может восприниматься как угроза жизненным планам и личная катастрофа.
В погоне за объективностью и в борьбе с коррупционными злоупотреблениями не следует забывать и об интересах и комфорте всех участников процесса. Если же позиция государства сведется к постулату «то, что вы хорошо сдали ЕГЭ, это не ваша заслуга, а наша недоработка», то ЕГЭ еще долго будет оставаться источником стресса для учеников и их родителей.