Эксперт Владимир Байметов рассуждает о том, что данные всех учащихся страны соберут в единую IT-систему:
Конечно, объединение любых данных и любое накопление данных всегда несет в себе угрозу утечки информации и становится лакомым куском для разных жуликов. Это мы обсуждать сейчас не будем. Но примем в расчет, что государство заинтересовано в цифровизации. В целом в этом заинтересовано любое государство, но особенно – такое крупное, как наша страна, имеющая обширную территорию. Процесс цифровизации позволит не чтобы стимулировать внутреннюю миграцию трудовых кадров и учащихся, но и как минимум обеспечить права граждан, которые хотят сменить регион проживания.
В ЗАГСах формируется общая система учета информации об актах гражданского состояния и уже не нужно, как в советские времена, для восстановления утерянного документа или запроса нового ехать в то самое отделение, где проходила регистрация. При наличии общих баз данных все это можно проделывать из любой точки страны. Примерно то же самое у нас сейчас происходит в системе образования – создается общая база данных по документам об образовании. Уже не надо при поступлении в вуз предъявлять справку о сдаче ЕГЭ – любой вуз в состоянии получить ее из общей базы. Если таким образом будет решаться вопрос и с другими документами, в создании подобной базы будет много очевидных плюсов.
У нас стандартизованная система образования, то есть и школы, и детсады, и профессиональные учебные заведения работают по определенным стандартам. Это значит, что и оценивание учащихся в теории происходит по общим критериям, то есть оценка, которую учащийся получает в учебном заведении в Москве и в учебном заведении в провинции, должны друг другу соответствовать. В реале это не совсем так, но к этому надо стремиться. И у учащихся должен быть способ продемонстрировать свою компетентность, доказать ее не только путем экзаменов.
Стандартизация такого рода у нас прошла на уровне среднего профессионального образования, и теперь выпускники таких учебных заведений нарасхват буквально во всей стране, проблемы с трудоустройством не испытывают. Думаю, логично распространить эти принципы на вузы и школы. Например, стоило бы учитывать участие школьников в олимпиадах на высоком уровне, пусть даже победы там они не добились.
Такие дополнительные баллы и вообще оформление портфолио учащихся не будут лишними для молодых людей в дальнейшем. Мне кажется, в существовании системы, позволяющей более полно оценить уровень учащегося, заинтересованы в первую очередь сами учащиеся – ведь вузы могут обратить внимание на то, что у этих молодых людей подготовка выше среднего.
Этот подход дает очень большие возможности с точки зрения уравнивания шансов – на учащегося действительно могут обратить внимание, откуда бы он ни был. А для этого нужно, чтобы существовал не набор региональных, а единая федеральная база данных. Может быть, решение чисто технических вопросов относительно того, в каких форматах туда можно было бы подгружать важные для портфолио учащихся данные, – еще вопрос будущего, но принципы могут быть определены, на мой взгляд, уже сегодня.