Эксперт Владимир Байметов рассуждает о том, что выпускники смогут сменить форму сдачи ЕГЭ и ГВЭ и список предметов:
Похоже, на проекте ЕГЭ пора ставить крест. Причем беда пришла откуда не ждали. Конечно, у родителей и детей накипело много претензий и к процедуре единого государственного, и к его результатам, но весь пар уходил в свисток социальных сетей, интернет-дискуссий, полемически-риторических выступлений в СМИ и шуток КВН. Ни уличных протестов, ни системных пикетов не наблюдалось. Вроде бы все устоялось, сложились понятные правила игры, основные интересанты утратили бойцовский пыл и аббревиатура ЕГЭ почти утратила негативную коннотацию. Как вдруг Министерство просвещения решило проветрить психику детей и родителей на крепость, бросив в бой новые буквы: ГИА, ГВЭ, ВПР. Можно допустить, что это всего лишь проявление синдрома СимБурДе (симуляции бурной деятельности) в классическом административно-чиновничьем варианте, но что-то подсказывает, что причины не только в искреннем желании чиновников от образования продемонстрировать свою значимость и результативность.
Как гласит древняя мудрость, «не дай бог жить в эпоху перемен». В данном случае мы имеем дело с самым худшим вариантом перемен – изменением правил во время игры. Трудно представить ситуацию, когда в перерыве футбольного матча в раздевалку к игрокам заходит судья и объявляет, что в следующем тайме перворазрядникам можно будет играть руками, а мастерам спорта использовать приемы ММА, а сколько минут добавить в конце к основному времени, каждая команда решит сама. В спорте, действительно, такое невозможно, а в образовании – запросто. Представляю, какое разочарование испытывают родители и дети, ответственно подошедшие к выбору ЕГЭ и выбору профессии, игравшие по предложенным правилам.
Множественность процедур итоговой аттестации, их многовариантность ставит вопрос о смысле и целесообразности самой процедуры. Если мы хотим оценить результаты обучения в школе, то должен быть единый инструмент и стандартная шкала измерения. При посадке в самолет весь багаж взвешивают на одних весах и соотносят с одинаковым шаблоном. Конечно, кому-то приятней мерить себя в попугаях, но честнее и функциональнее все-таки в метрах и сантиметрах. Не решают эти нововведения и проблемы поступления в вузы и ссузы. Можно предположить, что государство с помощью этих ухищрений пытается скорректировать выбор выпускников школ в пользу организаций среднего профессионального образования (по данным опроса НИУ ВШЭ, в 2020 году 80% выпускников школ собирались продолжить обучение в вузах). Но, думается, что честнее было бы решать эту проблему с помощью других механизмов.
Надеюсь, выпускники 2021 года переживут и эту напасть, но осадок у них и их родителей останется. Стоят ли все эти новации таких эмоциональных и репутационных издержек? Не думаю.