Владимир Байметов (Удмуртская Республика): Введение ЕГЭ по иностранному языку формирует запрос со стороны родителей на дополнительные занятия и факультативы

Эксперт Владимир Байметов рассуждает о том, что сдача ЕГЭ по иностранному языку не будет обязательной:

Введение обязательного ЕГЭ по иностранному языку уже на этапе озвучивания идеи вызвало серьезную критику. Причем в большей степени по идеологическим и макроэкономическим показателям. Действительно, в сочетании с предложением усиления языковой подготовки выпускников вузов до уровня, обеспечивающего возможность продолжения образования в иноязычной среде, могло создаться впечатление, что нашу систему образования ориентируют на подготовку кадров для работы за рубежом. Очевидное неравенство в организационно-технических и кадровых возможностях обеспечения учебного процесса по этому профилю, не является, на мой взгляд, решающим фактором в принятии негативного варианта.

Укрепление материальной базы и подготовка педагогических кадров предусмотрены нацпроектом «Образование», интернет обеспечивает доступ к аутентичным материалам на любом языке, появилось огромное количество мобильных платформ и тренажеров, причем для большого количества языков. То, что введение ЕГЭ не отложили, а отменили, с моей точки зрения, является примером победы политической целесообразности, возможно с учетом ближайших электоральных перспектив. После принятия поправок в Конституцию, определивших статус русского языка и госгарантии по защите национальных языков народов России, введение ЕГЭ по иностранному языку могло усилить конкуренцию за ресурсы (в широком понимании) и стать источником дополнительного социального напряжения.

Введение ЕГЭ по иностранному языку формирует запрос со стороны родителей на дополнительные занятия и факультативы по иностранному языку. На фоне обострения отношений с зарубежными странами, ужесточения подходов к т.н. иностранным агентам, любые преференции в отношении иностранного языка плохо вписываются в актуальный политический дискурс. Реакция на поправки в закон об образовании, касающиеся преподавания национальных языков, продемонстрировала высокую напряженность в отношении этой проблематики в среде национально-культурных сообществ. Одним из требований наиболее радикальных национальных активистов является введение ЕГЭ по национальному (родному) языку. О политической/электоральной подоплеке принятого решения свидетельствует и подчеркивание роли партии «Единая Россия» в отказе от введения ЕГЭ.

Экспертные мнения