Эксперт Александр Щербаков рассуждает о том, что российские корпоративные университеты столкнулись с дефицитом кадров:
Мне представляется, что слово «университет» вообще звучит довольно странно, когда мы говорим о подготовке кадров в рамках предприятия, поскольку высшее образование предполагает обучение людей, которые должны работать на должностях, связанных с управлением или технологическими процессами, а также с формированием этих технологических процессов, определением их сути и так далее.
Такая подготовка предполагает обучение инженерно-технического состава в первую очередь. Но что касается инженеров, то подготовить их на уровне корпорации или отдельно взятого объединения предприятий – довольно сложная задача, поскольку она требует действительно хорошо поставленного образовательного процесса, профессионально организованного.
Создать полноценный профессиональный образовательный процесс на уровне отдельно взятого предприятия или корпорации непросто, это даже кажется мне маловероятным. Поэтому речь должна идти, наверное, в основном о подготовке людей по профессиям массовых рабочих специальностей, и здесь нужны кадры практико-ориентированного характера, то есть люди, которые знают производство и могут не только теорию преподавать, но и (или даже в основном) практическую часть профессии.
Это люди, хорошо знакомые с производством. И такие кадры у нас традиционно формировались в рамках профессионально-технического образования, то есть среднего или даже, может быть, начального профессионального образования. Поскольку долгое время этим направлениям должного внимания не уделялось, да и сейчас его уделяют не очень интенсивно, ничего удивительного в том, что таких кадров не хватает, нет.
Люди, которые были мастерами и преподавателями раньше, уже покинули эту сферу, нашли себе другую область значит деятельности – и здесь действительно создался дефицит. И по сей день мы наблюдаем сокращение мастеров производственного обучения даже в целом в системе профессионально-технического образования, поэтому неудивительно, что для корпоративных учебных структур их тоже не хватает.
Я думаю, что их надо готовить больше, но для этого, наверное, следует предусмотреть их подготовку в стенах профессиональных учебных заведений. Потому что это должны быть именно преподаватели, то есть не просто люди, знающие производство, но еще и обладающие педагогической подготовкой, специальными навыками.
Задача их подготовки, на мой взгляд, должна возлагаться в плановом режиме на соответствующие учебные заведения. Но пока ее на государственном уровне не ставили, мы и будем ощущать нехватку мастеров производственного обучения. Мы и сейчас ее ощущаем – их количество сокращается.
В общем, этот процесс требует внимания со стороны правительства, пусть даже это явление и остается закономерным и вполне ожидаемым. Но тут в самом деле нужны меры федерального уровня.