Эксперт Анатолий Гагарин рассуждает о том, что Путин утвердил перечень поручений по науке и образованию:
Будучи одним из представителей научного сообщества, я един со своими коллегами во мнении, что необходимо менять научно-образовательную систему, которая сложилась у нас в стране за примерно 30 лет. В последнее время она начала давать сбои, потому что в нее стали активно вводить политические критерии, в результате чего наши научные достижения сепарировались от мировых и у нас ограничились возможности транслировать свои достижения в мировое научное сообщество.
Надо сказать, что это сообщество сейчас является «западоцентричным» – все научные издания находятся под контролем англосаксонской части сообщества, которое активно вмешивается в процессы и пытается выстроить собственную иерархию научных достижений. Она же дает оценку тех или иных научных достижений, решает вопросы публикаций, имеет возможность серьезно влиять на научное сотрудничество. По сути, все нормы, на которых раньше строилось взаимодействие в научной сфере в мире, сейчас переживают кризис.
В эту сферу активно вмешивается именно политический фактор, который меняет все приоритеты. В условиях действительно несправедливого отношения к научному сообществу ряда стран, включая Россию, решение о формировании единого научно-технологического пространства в рамках БРИКС, которое принял президент, чрезвычайно важно. Оно включает в себя комплекс мер, который предполагает, что Россия должна вступать в научно-организационные альянсы с государствами, которые уже входят в БРИКС и хотят войти в объединение. Это будет хорошим, системным и очень эффективным ответом на то, что сейчас пытаются делать наши идеологические противники.
Наука по большому счету интернациональна, мы это прекрасно знаем, но есть сферы, которые контролируются государствами, и это совершенно нормально. Таковы, например, оборонная сфера и иные связанные с безопасностью сферы. В то же время то, что касается математики, физики, химии, биологии, должно быть предметом общего достояния. Безусловно, нам необходимо обеспечивать как можно более квалифицированное преподавание этих предметов в образовательных учреждениях – и, одновременно, нужно укреплять научное взаимодействие по этим направлениям. Знания и открытия в этой области должны быть общим достоянием.
А мы по сию пору видим в мировом научном сообществе господство критериев, которые предусматривают необходимость для научного работника и преподавателя публикаций на страницах Scopus или Web of Science, идеологически российских ученых не устраивающих. Об этой ситуации говорят уже года четыре, но до сих пор ничего взамен не предложили. Так вот, альянс с научно-образовательным сообществом стран БРИКС позволит нам выстроить систему оценок и публикаций, которые дадут возможность российским ученым обмениваться информацией с иностранными коллегами беспрепятственно – и, соответственно, получать оценки как со стороны работодателей, так и со стороны коллег.
Эти изменения будут не просто своевременны, а чрезвычайно злободневны, потому что для научных работников публикации являются неотъемлемым компонентом их деятельности. Я думаю, что объединение стран БРИКС помимо политического и экономического объединения предполагает и мощный научный фундамент, на котором должно строиться полноценное взаимовыгодное сотрудничество стран. Тем более что рост числа заявок стран, желающих вступить в БРИКС, вызывает оптимизм в части формирования многополярного мира и ухода от гегемонии англосаксонского сообщества.