Федор Быстров (Тольятти): После «TikTok-факультета» надо открыть Инстаграмфак, а за изучение сервисов FB присваивать ученые степени

Эксперт Федор Быстров рассуждает о том, что «TikTok-факультет» обучит российских чиновников молодежным трендам:

На днях, читая газету, я поздно вспомнил крылатое выражение профессора Преображенского. Но вспомнил, и уже хорошо. Значит, память мне не изменяет. А вот между осознанием окружающей действительности и логикой у чиновников Минпросвещения явно нет никаких трепетных чувств. В ведомстве решили создать соцсеть для школьников. Об этом пишут «Известия». Они же сообщают о предложении создать «TikTok-факультет» в России на базе Томского университета. Еще раз: «TikTok-факультет» в университете. Для обучения госслужащих.

Боюсь, что у авторов инициативы очень хорошо с клиповым мышлением. Это когда ты через полминуты забываешь, о чем говорил до этого. Улыбаясь, на всякий случай напомню, что, к примеру, собственный поисковик уже разрабатывали в России. В 2014 году одна из госкомпаний презентовала сервис «Спутник», а в 2019 году проект обанкротили и закрыли. Стоило это удовольствие более 2 млрд бюджетных денег. Нет, конечно, соцсеть для школьников — это не поисковик, и попробовать надо. Получилось же у китайцев, может, у наших срастется что-нибудь? В голове. Тем более деньги в резервном фонде РФ есть, их надо осваивать. Ну подумаешь, парой миллиардов больше, парой меньше. Чиновникам ведь надо рассказать, что такое TikTok. И диплом выдать. Чтобы потом загружать его в свой аккаунт школьной соцсети. Есть диплом по TikTok, можешь учить уму-разуму, нет диплома — извини, подвинься.

После «TikTok-факультета» надо открыть Инстаграмфак (на выпуске — диплом по Instagram), за изучение сервисов FB присваивать ученые степени (кандидат FB-наук), «ВКонтакте» и «Одноклассники» вместе с Твиттером и Реддитом надо изучать в Университете СоцСетей (УниСоС). И Тиндер, Тиндер не забываем, пригодится для полной картины.

Иногда после чудовищных инициатив чиновников хочется помыться, честное слово. Почему им не объясняют, что машинный язык — это всего два числа, 0 и 1? Почему они никак не поймут, что компьютер — это инструмент, и вопрос, как ты используешь этот инструмент в своей работе, показывает квалификацию государева слуги? Почему в некоторых госструктурах никак не могут понять, что компьютер на рабочем столе стоит не для того, чтобы «пилить сторис в Инсту», я для помощи населению. Вопрос в образовании и культуре. Почему в Минпросвещения нет понимания, что в TikTok, популярной сети, надо просто завести аккаунт и рассказывать школьникам о изменениях в программе, инициативах министерства. Читать стихи, решать задачи, рисовать, в конце концов. То есть использовать этот инструмент в своей работе.

Так вот, если этого понимания нет, то создание соцсети для школьников и «TikTok-факультет» уже не спасут таких чиновников. Ибо они начнут дуреть и записывать короткие видео в погоне за подписчиками. А дети будут выходить на площади, потому что всегда чувствуют ложь и неискренность. И TikTok победит. И снова придут Швондер с товарищем Вяземской. Оно вам надо? Подумайте хорошо!