Илья Иванкин (Архангельск): Критерии оценки за поведение должны быть разными для учащихся разных возрастов

Эксперт Илья Иванкин рассуждает о том, что с нового учебного года стартует эксперимент с оценками за поведение:

Если говорить о том, нужны ли в школах оценки поведения учеников, то я бы не сомневался, что они нужны. Оценки, выставляемые за поведение, дадут школам хотя бы еще один рычаг воздействия на тех подростков, которые систематически нарушают дисциплину, в том числе срывают уроки. Потому что, по большому счету, какие у школы могут быть меры воздействия? Поставить на внутришкольный учет? Пригласить родителей?

Но есть родители, которым вообще до своих детей особого дела нет. Так что некий дополнительный рычаг воздействия здесь действительно нужен. Плюс практика показывала уже его эффективность: в советские времена такая оценка существовала, и когда я сам еще учился в школе, наше поведение оценивали. Я не вижу в этом ничего плохого. А если это поможет чуть-чуть приструнить некоторых нерадивых учащихся, цель возвращения к оценке поведения можно будет считать достигнутой.

Насчет подводных камней, которые могут обнаружиться за время экспериментального применения оценок за поведение, думаю так: в руках не очень добросовестных учителей оценка может превратиться в инструмент давления. То есть, в принципе возможны случаи, когда ставить такую оценку будут не совсем обоснованно. Такие случаи должны разбираться администрации школы.

Вообще, если родители считают, что их ребенку поставили незаслуженно низкую оценку за поведение, администрация школы обязана будет с этим разобраться, выслушать все стороны и принять необходимое решение. И, безусловно, критерии оценки должны быть разными для учащихся разных возрастов. От самых маленьких в школах ведь не требует высокой осознанности. Но я думаю, что Министерство просвещения в этом направлении поработает и определит критерии. А в целом оценки за поведение, безусловно, нужны.

И разумно, на мой взгляд, что для эксперимента взяли не только регионы из Центральной России, но и национальные республики в том числе. Наша страна многонациональна, поэтому надо тестировать на всех. Поэтому здесь Минпросвещения правильно отобрало территории для проверки.