Эксперт Михаил Козин рассуждает о том, что правительство выделит почти 1 млрд рублей на закупку госсимволов в школы:
Патриотизм — это прекрасно. Патриотическое воспитание — это еще лучше, но без перегибов на местах, без превращения отличной идеи в абсурд. Само по себе уважение к национальным символам должно прививаться едва ли не с рождения.
Нужно понимать символизм, обозначение каждого элемента госсимволики. Знать государственный гимн нужно не только для открывания рта при звучании торжественной музыки, но и для единения с духом великой страны.
Это прописные истины, но на долгое время все это было забыто и даже заброшено. Однако не все так однозначно.Могу, например, сказать за Пензенскую область. В большинстве общеобразовательных учреждений в каждом учебном классе есть информационный стенд о государственной символике. Обязательно имеется текст гимна, герб с расшифровкой, изображение флага с описанием, вся общая информация о государственности. И на торжественных мероприятиях исполняется гимн.
Разумеется, в школах есть и сами флаги, а в некоторых и полноразмерные флагштоки. Не вполне понятно, почему в части регионов возник такой дефицит гербов и флагов, почему вдруг внезапно потребовалась такая огромная сумма для закупки символики России.
Не исключено, что в лидирующих по размеру субсидий регионах будет не так просто привить истинный патриотизм школьникам. Если просто так резко ввести обязательства по непривычным для них действиям, то это может вызвать и отторжение, и искажение ценностей. Нельзя по команде в один момент привить чувства. Необходимо проведение большой работы по настоящему патриотическому воспитанию всех поколений. И прежде всего в этом должны быть заинтересованы сами главы регионов и служащие на местах.
Гордость за страну, за ее символы, за ее дух и силы не должны прививаться и оплачиваться сверху. Это должно идти с самых низов. От каждого из нас. В противном случае мы можем получить только перегнутую палку, недопонимание и недооцененность силы и духа страны.