Эксперт Сергей Комков рассуждает о том, что правительство одобрило законопроект о реестре наставников для трудных подростков:
Думаю, что это очень разумная идея. В советский период реестром наставников такие перечни не называли, перечни специалистов, которые могут работать с трудными подростками, существовали. И существовали в нескольких структурах. Во-первых, они были в детских комнатах милиции, которые занимались трудными подростками, во-вторых – в районных комитетах партии, в-третьих – конечно же, в райотделах народного образования. Наконец, своего рода перечни наставников имели директора школ. То есть, возможно, такого единообразия и не было, но работа подобного рода велась, и каждый такой вот опытный директор школы обязательно имел список наставников, которые привлекались для воспитания подростков.
К тому же в то время было очень широко распространено наставничество на производстве, то есть люди с предприятий направлялись в школы. Думаю, и сейчас еще многие помнят популярный некогда фильм «Друг мой Колька», в котором в качестве наставника или общественника-школьного вожатого выступил шофер, который сумел сплотить ребят и начать вопрос перевоспитания даже тех, кто был способен на совершение довольно неблаговидных поступков. Главный герой фильма, который был связан с ребятами из бандитской группировки, даже помог предотвратить преступление, хотя ранее был в школе вполне заслуженно на плохом счету.
То есть влияние наставников – это очень действенная сила. Я и сам, будучи директором школы, активно использовал в качестве наставников своих друзей из разных сфер – из секции восточных единоборств, из других сфер. И у нас в школе на учете в милиции не стояло ни одного ученика. Поэтому я уверен, что если будет создан такой реестр и для него будут подобраны такие действительно хорошие кадры, это многое даст подросткам. А кто мог бы выступить для них наставником? Спортсмен (они часто рано завершают карьеру и потом не все бывают востребованы), отставной военный, человек, вернувшийся с СВО. Многие из этих людей способны стать не просто наставниками, а даже кумирами молодежи, быть для нее примером.
В общем, я могу оценить такую идею только позитивно.