Фото Федор Королевский / Фотобанк Лори
Эксперт Александр Качкин рассуждает о том, что в России изменят структуру оплаты труда учителей:
Выделю два момента. Первый. Существующая система оплаты труда учителей не с неба свалилась. Она — результат целого комплекса решений, в том числе, и Министерства образования и науки (сейчас Минпросвещения). В ключевых показателях эффективности губернаторов, школ, учителей, классных руководителей вшиты показатели по внеклассной работе (музеи, выставки, поездки), участие и достижения во всяческих олимпиадах, соревнованиях, показатели здоровья детей и т.д.
Можно ли от этого дополнительного навеса освободить школу и учителей? Думаю, что да. Для этого Минпросвещения не нужно «бороться», как говорит министр Васильева, а надо принять решение и ввести новую систему оплаты в соответствии с расчетом нагрузки в 18 часов в неделю, где стимулирующие выплаты являются факультативными. По-моему, концепт «борьбы» свидетельствует о том, что министерству нужен процесс, а не результат.
Второй момент — политический. Учителя — одна из основных социальных групп, на которую опирается российская политическая система. Государство не намерено отказываться от такой мобильной, массовой электоральной базы. Повышение финансовой независимости учительства ставит под вопрос их управляемость и лояльность.