Эксперт Елена Сыркина рассуждает о том, что педагоги разошлись во мнении относительно тьюторства в московских школах:
Я встану на сторону тех, кто сомневается в необходимости и правильности этой инициативы. И прежде всего потому, что последствия замены учителей тьюторами, на мой взгляд, абсолютно не просчитаны и лично для меня совершенно непонятны. Согласна, что само дистанционное образование в том виде, в котором его предлагают сейчас и каким мы его увидели весной этого года, уже несет риски по качеству преподавания. Но это хотя бы контролируемый процесс, за который несут ответственность образовательные учреждения.
В случае с тьюторами не очень понятно, кто будет нести ответственность за качество преподавания и в чем будет функционал тех, кто придет на временную замену учителям. Инициатива двусмысленна еще и с точки зрения соблюдения прав и свободы выбора педагогов, которых заменяют на тьюторов. Они согласны с этой инициативой? Пострадает ли их доход? Сохраняется ли потом рабочие места для учителей, будут ли они включены в рабочий процесс? Как будут заключаться с ними договора на период вынужденного отстранения от работы? Непроработанность, туманность… И все подается под эгидой заботы о старшем поколении. Думаю, что большинство родителей, особенно родителей учащихся выпускных классов, данную инициативу тоже не поддержат.