Новости Валерия Федорова. Об инклюзивном образовании

​​Инклюзивное образование в России: отношение, проблемы, перспективы📖

Результаты первого в России совместного всероссийского исследования ВЦИОМ, Фонда «Обнаженные сердца» и Ассоциации «Аутизм-Регионы», посвященного информированности россиян об инклюзивном образовании и отношении к нему.

59% россиян не слышали термин «инклюзивное образование». Каждый четвертый слышал про инклюзивное образование (25%), но только каждый десятый (11%) смог дать верный ответ: инклюзивное образование — совместное обучение здоровых детей и детей с особенностями развития.

Две трети россиян (66%) положительно относятся к совместному обучению детей с особенностями развития с детьми без особенностей. Более двух третей родителей школьников и детсадовцев имеют опыт инклюзивного образования (63% и 65% соответственно).

Преимуществами совместного обучения, по мнению россиян, являются:
▪️социализация/толерантность и позитивная среда в коллективе (62%),
▪️равенство возможностей в получении образования (14%),
▪️хорошее развитие и обучаемость детей (11%).

Источник: ВЦИОМ

Telegram-канал «Всем ВЦИОМ!»

Экспертные мнения