Счетная палата сравнила и проанализировала бюджет Проекта 5-100 с общим бюджетом на образование и с финансированием аналогичных проектов других стран. Общий объем финансирования ВУЗов из исследуемой категории составил 80,1 млрд рублей в период 2013-2020 годы. Объем финансирования, предоставленный вузам в 2020 году в пересчете на евро составил 121,6 млн евро. Примечательно, что по годам примерно одинаково были распределены суммы финансирования, а вот доля Проекта 5-100 в общем объеме финансирования высшего образования за 2016-2019 годы сократилась с 4,5 до 2,9%.
На фоне аналогичных трат в зарубежье вырисовывается вроде бы недофинансированное образование. Например, на реализацию подобной программы Германия выделяет ежегодно 533 млн евро или 3,7 млрд евро на весь период реализации.
Но налицо бюджетная эффективность — российским вузам удалось казалось бы невозможное в существующих условиях — общее число российских университетов в международных институциональных рейтингах ARWU, THE и QS увеличилось с 15 в 2012 году до 51 в 2020 году. Представительство России в предметных рейтингах так же выросло — с занимаемых 18 мест в рейтингах в 2012 до 66 мест в 2020 году.
В ВУЗах-участниках Проекта 5-100 увеличилась научная активность, стало больше иностранных профессоров и студентов, также выросло число молодых преподавателей и ученых. Счётная Палата отметила изменения в том, как вузы управляются: появились новые функции наблюдательных советов, в вузах были созданы международные советы, выстроена новая «архитектура» подразделений, отвечающих за повышение квалификации сотрудников.
Помимо всего прочего отмечается рост совокупных доходов университетов, количество иностранных студентов и преподавателей (включая российских граждан со степенями иностранных университетов).
В СП считают, что Проект 5-100 задал новые стандарты и стратегические ориентиры развития для российских университетов прежде всего за счет необходимости позиционирования себя в глобальном масштабе, и это потребовало от вузов перестроить свои стратегии и программы развития, создать другие системы управления и организации научного и образовательного процессов, основываясь на мировых стандартах.
Информационный канал «Экономика»