Эксперт Михаил Козин рассуждает о том, что Путин поручил вернуть в школы черчение с осени 2024 года:
Я еще застал черчение как отдельный предмет. И скажу откровенно, очень этому рад, потому что при обучении в университете на инженерной специальности это было большой подмогой. Переоценить значимость этой дисциплины в принципе невозможно. В ряде школ и гимназий черчение все же вернули в качестве обязательного факультатива для всех ребят, начиная с 6 класса. И результаты действительно поразительные: ребята умеют читать чертежи, у них развивается пространственное воображение, появляется интерес и понимание важности инженерных специальностей.
Сейчас в колледжах и вузах настоящий провал по технарям. Будущие специалисты, не получая достаточной базы в инженерном направлении, попросту не способны быстро адаптироваться к стремительно меняющимся условиям работы, к разработкам, к изменениям в принципе. Казалось бы, всего один предмет, а как много значит для будущего целой страны.
По большому счету именно с исключением из школьной программы черчения и астрономии начался перекос не в пользу технических и рабочих специальностей. Черчение требует большого внимания, сосредоточенности, разноуровневого анализа результатов. Ну а то, насколько сильно развивают эпюры, сечения, сопряжения, диметрии, аксонометрии и говорить лишний раз бессмысленно.
Мера несколько запоздалая, но все же очень важная. На инженеров и людей с рабочими специальностями в настоящее время спрос огромный, профессионалы буквально на вес золота. А базовые знания, навыки и компетенции закладываются именно в школе. Минимум — со среднего звена, а как показали независимые исследования, даже в начальной школе. И именно там закладывается профориентационная составляющая для будущего.